.
Дитячий рух - процес відкритий, багатоярусний. Для нього характерні взаємодія, конкуренція, диференціація та інтеграція складових.
Розмах дитячого руху, його розвиток - показники рівня демократизації суспільного життя в державі.
У вузькому сенсі дитячий рух являє собою сукупність координованих дій неповнолітніх громадян, спрямованих на реалізацію будь-якої ідеї (досягнення мети), пов'язаної зі зміною соціальної дійсності або свого становища в суспільстві.
Рух існує доти, поки досягається мета. Як тільки це відбувається, рух розпадається. Не допомагає і реанімація. Наявність мети, прагнення до неї є не тільки необхідною умовою розвитку дитячого колективу, а й колективу взагалі.
Такі об'єднання створені і діють багато років у позашкільних установах і клубах. Організація має регулюють її діяльність норми і правила, зафіксовані в «Статуті» чи іншому установчому документі, виражену структуру, фіксоване членство і фіксований грошовий внесок.
І дитячий рух, і дитяче об'єднання і дитячу організацію можна розглядати і як окремі самостійні соціальні системи.
У них багато спільного: наявність ідеї або цілі, склад учасників, місце і час дії. Але у них є відмінності, пов'язані з відсутністю або наявністю фіксованих моральних норм, членства внесків, символів і атрибутів, регламентованих або спонтанних програм діяльності.
Дитячий рух, об'єднання не виникають самі по собі. Є імпульс.
«Самоорганізація, природна потреба дітей в об'єднанні з собі подібними» - стверджують одні [2]. Є й інша точка зору. Дитячий рух, організація, об'єднання виникають тільки тоді, де і коли є дорослі (або співтовариство дорослих), бажаючі реалізувати свої інтереси і що володіють для цього необхідними можливостями, навичками, вміннями.
Дитячі та молодіжні громадські об'єднання класифікуються в соціально-педагогічному плані за кількома параметрами:
· по юридичному статусу і місця в соціальній системі;
· по соціально-психологічному статусу.
За юридичним статусом і місцем у соціальній системі об'єднання діляться на офіційні, (визнані суспільством, пов'язані з яким-небудь державними чи громадськими органами, що мають офіційну реєстрацію, внутрішню організаційну структуру, відображену в Статуті або іншому установчому документі , членство та фіксований грошовий внесок) і неофіційні або неформальні, що існують самі по собі.
За соціально-психологічному статусу об'єднання діляться на групи приналежності, в яких учень складається реально (клас, спортивна секція, клуб, дружня компанія і т.д.) і на референтні групи, до яких учень не належить , але подумки орієнтується на їх думку.
Дитячі та молодіжні офіційні громадські об'єднання існують у вигляді організацій, клубів і т.д. і розрізняються за змістом діяльності та часу існування.
За змістом діяльності розрізняються трудові, досягав, суспільно-політичні, релігійні, патріотичні, пізнавальні, спортивно-туристичні та інші об'єднання. Трудовими, наприклад, вважаються учнівські кооперативи, в яких реалізується завдання організації трудової діяльності та вирішення особистих економічних проблем. Досягав об'єднання припуск...
