х років. Зараз у них з'явилася і яскраво виражена національна складова. На початку 2009 р., приміром, Росія теж вступила в рейтингове протиборство, оприлюднивши власний Новий Глобальний рейтинг світових університетів (за версією незалежного рейтингового агентства РейтОР). У ньому МДУ ім. Ломоносова увійшов до п'ятірки «найсильніших», чого досі жодного разу не спостерігалося ні в яких інших міжнародних рейтингах.
Забігаючи вперед, тут треба відразу сказати, що при оцінці російського університетського потенціалу та його цінності зарубіжним «аудиторам» доводиться об'єктивно важко. Вся справа в тому, що в Росії, на відміну від багатьох інших рейтингованих країн, в першу чергу західних, освіта і дослідницька наука ніби як не існують разом. Адміністративно вони у нас розділені. Всі провідні існуючі рейтинги в основному враховують дослідний потенціал університетів (ясно, що дослідницькі та аналітичні здібності студентів важливі для майбутніх роботодавців), тому ми і потрапляємо завжди в шари «осадових рейтингових порід».
Але, тим не менш, є надія, що перейменування окремих російських вузів в національно-дослідницькі університети сприятиме зростанню їх дослідницького потенціалу.
Число глобальних рейтингів з 2000-х зростає і зараз налічує більше дюжини (це з тих, яким стоїть дійсно вірити), але найбільш авторитетними донині вважаються два. Це рейтинг 500 провідних університетів світу Шанхайського університету Цзяо Тун (ShanghaiJiaoTongUniversityAcademicRankingofWorldUniversities, початий в 2003 р.) і британський рейтинг 200 світових університетів спеціалізованого додатки газети Times. (Times Higher Education - QS World University Rankings, начатв 2004р.).
У чому схожість і відмінність цих рейтингів?
QSпредлагает наступні критерії, за якими визначається рейтинг вузу:
академічна репутація закладу (40%);
легкість, з якою випускники вузу можуть влаштуватися на роботу (10%);
кількість посилань на роботи, виконані співробітниками вузу, в роботах інших вчених (20%);
кількість викладачів, що припадає на одного студента (20%);
частка іноземців серед студентів вузу (10%).
Перше місце в рейтингу QS зайняв Гарвардський університет; друге - Кембриджський; третє посів Єльський університет; четверте - Університетський коледж Лондона; п'яте - Массачусетський технологічний інститут; шосте - Оксфордський університет; сьоме - Імперський коледж Лондона; восьме - Чиказький університет; дев'ятого - Каліфорнійський технологічний інститут; десяте - Прінстонський університет.
Те, що перші місця в рейтингу належать університетам Великої Британії та США багато в чому обумовлено великим поширенням у світі англійської мови. «Британські та американські університети мають перевагу, тому що вони англомовні. Якщо ви публікуєте статтю мовою, якою не говорять більшість дослідників, то вас не будуть цитувати », - вважають експерти.
Академічний Рейтинг Світових Університетів (AcademicRankingofWorldUniversities - ARWU) 2010 р., опублікованнийцентром дослідження світових університетів Шанхайського університету Цзяо Тун, складений з урахуванням таких критеріїв:
кількість Нобелівських премій і медалей Філдса, отриманих викладацьким складом (20%) і випускниками (10%);
найбільш цитовані вчені по 21 предметної категорії (20%);
статті, опубліковані в журналі «Прир...
