видно, що він носить експонентний характер. Це явище стрімкого зростання обсягу інформації отримало назву «інформаційного вибуху».
Ще важливіше відзначити, що в еру комп'ютеризації суспільства та впровадження інформаційних технологій інформація змінюється якісно, ??тобто змінюються її зміст і структура.
З точки зору зміни змісту інформації можна виділити наступні моменти:
) Відбувається розширення інформаційних ресурсів суспільства, з'являються нові інформаційні продукти та послуги,
) Відбувається інтернаціоналізація та глобалізація інформації,
) Збільшується швидкість старіння і, відповідно, оновлення інформації,
) Значно збільшується диференціація і спеціалізація інформації.
Кількісне і якісне зміна інформації, що базується на комп'ютеризації та впровадженні нових інформаційних технологій, прискорило і, в значній мірі, зумовило якісні зміни в людському суспільстві, що відбулися в кінці XX століття.
Нині концепція «інформаційного суспільства» загальновизнана. Свідченням тому є прийняття в 2000 р. програми ЮНЕСКО «Інформація для всіх». Основні цілі цієї програми - побудова інформаційного суспільства для всіх, скорочення розриву між «інформаційно багатими» і «інформаційно бідними», вдосконалення постіндустріального суспільства на базі розвитку інформаційних технологій, забезпечення загального рівного доступу до інформації.
2. «Інформаційний вибух» і «інформаційна криза»
«Інформаційний вибух» - явище, про яке вже згадувалося, крім величезного позитивного ефекту, породило і серйозні проблеми, комплекс яких отримав назву «інформаційного кризи». Однією з них є велика кількість надлишкової інформації, яка ускладнює доступ до необхідної інформації.
Інша проблема полягає в протиріччі між обмеженнями можливостей людини по сприйняттю і споживання інформації і зростанням інформаційного потоку. Людина часто виявляється нездібний знайти і використовувати всю корисну для нього інформацію по його питанню через її великої кількості і змушений обмежувати себе, роблячи вибір на користь найбільш важливої ??інформації. Причому зробити такий вибір іноді виявляється складно.
В епоху зростаючої інтеграції людського суспільства та інтернаціоналізації та глобалізації інформації все гостріше відчуваються численні політичні, правові та економічні бар'єри, що перешкоджають доступу до необхідної інформації, що представляє часом значну проблему для науковців, підприємців, діячів мистецтва і т . д.
Інформаційний дефіцит дуже різноманітний, причому структура його розрізняється у людей різних професій, різних соціальних і вікових груп, він розрізняється у вчених, що займаються різними науковими напрямками і т.д., не кажучи вже про індивідуальні відмінності. Проте, в цілому, його можна звести до трьох основних видах: фактографічні, концептографіческого та документального.
Фактографічний інформаційний дефіцит - це нестача фактичної інформації, тобто конкретної інформації про конкретні реально існуючих або існуючих об'єктах, процесах чи явищах. Задоволення фактографічного дефіциту передбачає звернення до повнотекстових джерел інформації, але не заради точного...
