ільні програми.
Предмет дослідження - специфіка режисури в культурно-дозвіллєвих програмах.
Для досягнення мети дослідження поставлені такі завдання:
1. вивчити особливості режисури в культурно-дозвіллєвих програмах;
2. розглянути види культурно-дозвільні програми;
. вивчити етапи культурно-дозвіллєвих програм.
Для вирішення поставлених завдань у роботі використовувалися такі методи дослідження: теоретичний аналіз вітчизняної та зарубіжної літератури з досліджуваної теми.
Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, двох розділів, висновків, бібліографічного списку з 18 джерел.
1. Поняття і сутність культурно-дозвіллєвих програм
У рамках вивчення дозвіллєвих програм під інновацією (нововведенням) розуміються такі зміни в сучасному досуговом просторі людей, які характеризуються як його новими, нетрадиційними видами практик, так і змінами сутнісного, смислового характеру, наповнюються новим змістом існуючі форми дозвіллєвого проведення часу.
У кожної людини виробляється індивідуальний стиль дозвілля і відпочинку, прихильність до тих чи інших занять, у кожного свій принцип організації проведення вільного часу - творчий або нетворчий. Зрозуміло, кожен відпочиває по-своєму, виходячи з власних можливостей і умов. Однак є ряд загальних вимог, яким повинен відповідати дозвілля, щоб бути повноцінним. Ці вимоги випливають з тієї соціальної ролі, яку покликана відігравати дозвілля.
У сьогоднішній соціально-культурної ситуації молодіжний дозвілля постає як суспільно усвідомлена необхідність. Суспільство кровно зацікавлене в ефективному використанні вільного часу людей - загалом соціально-екологічного розвитку та духовного оновлення всього нашого життя. Сьогодні дозвілля стає все більш широкою сферою культурного дозвілля, де відбувається самореалізація творчого та духовного потенціалу молоді і суспільства в цілому.
Культурно-досуговая програма несе в собі метою колективний відпочинок населення, в назві її часто присутня вказівка ??на вік аудиторії (конкурсна сімейна програма, дитячий ранок, молодіжна шоу-програма). Ця форма заходу відрізняється різноманітністю і невимушеністю форм спілкування - пізнавальних, розважальних, самодіяльних, наданням учасникам можливості перемикатися з одного виду діяльності на інший. Такі програми вимагають від організаторів творчості, фантазії та винахідництва, а також чіткої побудови сценарію з урахуванням віку аудиторії.
Структура дозвілля складається з декількох рівнів, які відзначаються один від одного своєю психологічною і культурною значущістю, емоційної вагомістю, ступенем духовної активності.
Найпростіший вид дозвілля - відпочинок. Він призначений для відновлення витрачених під час роботи сил і підрозділяється на активний і пасивний.
Пасивний відпочинок характеризується станом спокою, яке знімає втому і відновлює сили. Чим ти зайнятий - не має значення, аби можна було відволіктися, звільнитися від напруги, отримати емоційну розрядку. Звична проста діяльність будинку викликає настрій спокою. Це може бути просте з'єднання або літання, перегляд газет, настільна гра, невимушена розмов...
