Таким чином, вивчення основних концепцій сучасного природознавства студентами гуманітарних і соціально-економічних спеціальностей представляється необхідним як для застосування природничо-наукових методів у своїй діяльності гуманітаріями, так і для того, щоб мати чітке уявлення про наукову картину світу, вироблене сучасним природознавством.
1. Наука і техніка як вид діяльності та соціальний інститут
Наука - це особливий вид пізнавальної діяльності, спрямованої на отримання об'єктивних, системно організованих і обгрунтованих знань про світ. Отже, основною функцією науки є розробка і теоретична систематизація об'єктивних знань про буття. Це система понять про явища і закони матеріального світу і духовної діяльності людей, яка дає можливість передбачати і перетворювати дійсність в інтересах суспільства.
Отже, сказане вище, дозволяє відзначити, що науку 20 століття характеризує міцна і тісний взаємозв'язок з технікою, що є основою сучасної науково-технічної революції, яка визначається багатьма дослідниками в якості основної культурної домінанти нашої епохи. Новий рівень взаємодії науки і техніки привів до того, що нова техніка виникає як побічний продукт фундаментальних досліджень, зумовив формування різноманітних технічних теорій.
Безперечно, без розвитку науки і техніки неможливий сам прогрес людства. Розвиток науки і техніки є також незамінним і обов'язковою умовою прогресу культури. В умовах переважного розвитку науки і техніки на сучасному етапі слід звернути особливу увагу на ту обставину, що необхідно розумне регулювання тенденції абсолютизації ролі і значення технічного способу мислення, так як справжнє розвиток культури можливе лише на основі гармонійного взаємини її компонентів. Гармонія ж має на увазі збереження специфічних особливостей всіх компонентів культури і виключає переоцінку або недооцінку ролі і значення того чи іншого елемента. Ми, звичайно, не повинні закривати очі на те, що зі зростанням потужності техніки збільшується як благополуччя людей, так і небезпека для їхнього існування. Таким чином, культурні аспекти якого розвитку, включаючи науково-технічні, означають його оцінку, співвіднесення з високими гуманістичними, загальнолюдськими цінностями. А це в свою чергу означає також, що центром всіх змін і перетворень, точкою відліку якого розвитку є людина.
.1 Місце науки в системі культури
Цитуючи Абая Кунанбаева: «Наука осягається не для того, щоб з її допомогою нажити багатство. Навпаки, багатство має служити розвитку науки ».
В історичному процесі певний рівень розвитку суспільства і людини, його пізнавальні і творчі здібності, а також його вплив і взаємовідношення з навколишньою природою визначається станом їхньої культури. У перекладі з латинської культура (culture) означає обробіток, виховання, освіту, розвиток. У широкому сенсі слова культура - це все, що на відміну від даного природою створено людиною. Наука є однією з галузей або розділів культури. Якщо в давнину важливе місце в системі культури займала містика, в античності - міфологія, у Середньовіччі - релігія, то можна стверджувати, що в сучасному суспільстві домінує вплив науки.
Наука - це сфера людської діяльності, що представляє собою раціональний спосіб пізнання світу, в якій виробляються і теоре...
