біхевіоризму. У роботах «Поведінка організмів» (1938), «Наука і людську поведінку» (1953), «Вербальне поведінка» (1957), «куммулятівная запис» (1961), «Обставини підкріплення» (1969), «Про поведінку» (1974 ) та ін він розглядає проблеми управління поведінкою людей. На його думку, важливо враховувати такі три чинники: по-перше, подія, яка викликає певну реакцію людини; по-друге, саму цю реакцію (її характер, форму тощо); по-третє, наслідки. Техніка «обумовлення», розроблена Скиннером, набула широкого поширення в різних сферах соціальної практики, в тому числі і в соціальній роботі [1].
Жан Піаже (1896-1960) у своїх ранніх роботах «Мова і мислення дитини» (1926), «Дитяча концепція світу» (1929) та ін основний акцент робить на проблеми, пов'язані з соціалізацією дитини, вважаючи її головним фактором інтелектуального розвитку індивіда. У 20-і рр.. погляди Ж. Піаже на соціалізацію близькі поглядам представників французької соціологічної школи (Е. Дюркгейм, Л. Леві-Брюл' та ін.) На перших етапах розвитку практики соціальної роботи дослідження Піаже активно використовувалися соціальними працівниками [3].
Група як специфічний феномен також привертає увагу фахівців з різних сфер соціального знання. Ключовими теоріями на початку становлення соціальної роботи як. науки були теорії Курта Левіна, Джоржа Хоуманс і Алвина Зандера. Ці теорії зробили певний вплив на ряд інших сучасних теорій. Так, зокрема, у своїх ранніх роботах Г. Лебон («Натовп», 1910) і Г. Зіммель («Групове об'єднання», 1955) виявили велику цікавість до групи як специфічного феномену. А. Ч. Кулі розглядав «пріоритет групи» як «ключ» від нового століття («Соціальні організації: вивчення величезного розуму», 1909). Кожна з цих теорій так само, як і пізніші дискусії Ф. Хайдера - американського соціального психолога, зробили великий вплив на дослідження груп в теорії соціальної роботи [3]. Проблема групової роботи до цього моменту не була «узаконена» у соціальних науках як дослідницька проблема, в той час панувала психотерапія. Багато років існувала категорія «групова і відновлювальна робота», що об'єднує групову роботу з реабілітацією клієнтів. Знання і вивчення цих дискусій, як нам видається, є важливим моментом у дослідженні етапів становлення соціальної роботи як наукової дисципліни.
Курт Левін ( 1890-1947) був одним з перших, хто почав спеціально досліджувати малі групи («Принципи топологічної психології» (1936), «Психологія XV-XX століть» (1946) та ін), що є сферою інтересів і тих соціальних працівників, які розуміли важливість врахування соціально-психологічних факторів при роботі з клієнтом. Роботи К. Левіна спираються на експериментальне вивчення внутрішньогрупових відносин, психологічного клімату в групі, ролі лідера-організатора. Він досліджував також механізми і способи вирішення конфліктів («Дозвіл соціальних конфліктів», 1948) [3].
Роботу Джорджа Хоуманс (1910-1989) «Людська група» (1950) розглядають як віху в соціологічному підході до групи, тому що в ній давалося раціоналістичне пояснення багатьох попередніх уявлень про груповому впливі. Соціальні працівники, які вивчали цю книгу, отримали підставу дли виявлення контактів клієнта з групою як певного рівня соціальної роботи [2].
