у: «гра - ця така діяльність, в якій відтворюються соціальні відносини між людьми поза умов безпосередньо утилітарної діяльності». По-своєму гру розглядає відомий психолог А.Н. Леонтьєв, який вважає, що гра - це «школа моралі в дії». Але в свою чергу. Так само цікаве визначення гри ми знаходимо у педагога А.В, Запорожця. Він каже що гра - це «провідна діяльність у дошкільному віці, що визначає розвиток інтелектуальних, фізичних і моральних сил дитини, а головне» виховання почуттів « до інших людей, дорослих і однолітків ».
Поряд зі світським визначенням гри, існує і релігійний погляд. Яскравим представником можна назвати протоієрея В.В. Зіньківського, який під грою розумів «вільну творчість, найважливіше прояв естетичного начала в людині». Саме гра сприяє проникненню в сферу смислів, осягнення єдності світу і його Творця.
Об'єктом дослідження є традиційна культура
Предметом дослідження є гра як вид традиційної культури
Мета дослідження: розглянути гру як складову частину народної традиційної культури
Для досягнення мети дослідження, нами були поставлені такі завдання:
1. Ознайомитися з історією розвитку гри в цілому
. Визначити основну класифікацію ігри
. Вивчити основні оспектом гри в етнопедагогіки
. Проаналізувати ігрові форми в сфері святкової культури
Методи дослідження: Аналіз літератури, метод порівняння і конкретизації матеріалу, а також класифікація та узагальнення.
Структура курсової роботи обумовлена ??введенням, двома головами, укладенням та бібліографічним списком.
Глава 1. Історія розвитку традиційної гри
1.1 Гра як вид людської діяльності
Гра - унікальне явище людського буття. Здатність грати, одна з відмінних характеристик живого організму. Однак тільки людина присвячує грі більшу частину свого життя. Гра володіє магічно-зачаровує дією, дозволяє піти від повсякденності.
Слово «гра» має багато значень, входить в самі різні словосполучення: дитяча гра, акторська гра, політична гра, гра піаніста, гра уяви та інше.
З точки зору філософії, гра - це є все людське життя: людина народиться з відчуттям своєї власної смерті, але намагається не думати про це - грає в життя. З іншого боку, - у грі в життя є гра, «Весь світ - театр, і люди в ньому - актори», - писав В. Шекспір. І дійсно, щодня кожна людина грає в театрі життя, причому різні ролі: то він підлеглий, то начальник, то пасажир, то покупець, то він син, то - батько ... Однак якщо говорити, що життя - це гра, а гра- це життя, то тоді весь культурний дискурс - це гра. Межі гри при такій постановці питання зникають, і вона втрачає всякий сенс. Тому ми розглянемо гру у вузькому значенні, гру як таку, як особливий вид людської діяльності, а точніше - ігрову діяльність, яка спостерігається у людей протягом всієї історії людства. Так що ж є гра? ..
Так, наприклад, Н.П. Анікеєва закладала наступний сенс у визначення гри: на її думку, «гра - це складне соціально-психічне явище вже тому, що це не вікове явище, а особистісне. Потреба особистості в грі і здатність включатися в гру характеризується о...
