lign="justify"> Ніні пошірюється Інтерес до Вивчення риторики и Використання ее в суспільному жітті. Це позитивна ознака, яка свідчіть про ті, что відходіть у минуле тоталітарна епоха, что в суспільстві набірають сили Процеси демократизації й гуманізації. Прото Дуже ВАЖЛИВО у цею Период відродження інтересу до риторики не схілятіся в Бік прікрашальної риторики (елоквенції), пафосу й образності, а рівномірно й віважено використовуват набуткі всех розділів класичної риторики. Прагматично-інформаційне XXI ст. спонукає нас до раціонально-експресівної Нової риторики, в якій правила й закони винайдення Ідей, задумів, тим, предметів викладу І способів їх таксономічного представлення (інвенція), тезування І Теорії аргументації (діспозіція) органічно втілюваліся б у природну І Доречний мовня форму (елокуція ), прікрашаючі предмет мовлення в міру доцільної спожи и здорового глузду (елоквенція), гідно й МАЙСТЕРНЯ віголошуваліся (акція).
Мета навчального Посібника - дати знання основ класичної и сучасної риторики як науки про мисленнєво-мовня діяльність, спрямованостей на Переконаний, Вплив, на Досягнення цілей у процесі мовної комунікації, а такоже віробіті у студентов уміння й навички аналізуваті та продукуваті тексти різного типу відповідно до мети, призначення й умів Спілкування в процесі їхньої майбутньої роботи.
Як наука, что налічує 2,5 тис.. років своєї пісемної истории, риторика має великий ОБСЯГИ матеріалу. Для цього Посібника материал відібрано и подано так, щоб зберіглася спадкоємність різніх етапів розвітку риторики, БУВ використаних історичний досвід класичної риторики, стали зрозумілімі и доступні законні сучасної риторики и щоб це позитивно трансформувалося у сучасности риторичність практику и культуру мовлення. p align="justify"> При вівченні курсу В«РиторикаВ» звітність,:
засвоїті Знання, що складають Зміст риторики як науки, усвідоміті ї запам'ятати систему зрозуміти, оволодіті риторичність термінологією;
вивчити нас немає и джерела риторики та педагогічної майстерності, ТОМУ ЩО Кожний відомій ритор БУВ и Майстерня педагогом риторики;
уважности ознайомитись Зі зразки промов якомога Ширшов кола візначніх ораторів Минувшина и Сучасності з тим, щоб максимально вікорістаті їхній досвід;
оволодіті методом риторичність аналізу текстів різніх тіпів промов, навчитись членуваті текст, точно візначаті тему, тези, докази, Операції, мовні засоби (стежки и фігурі), доцільність шкірного слова;
навчитись самому, вікорістовуючі свои знання и досвід других промовців, продукуваті тексти різніх тіпів промов з потрібної тими и для різніх СИТУАЦІЙ;
віробіті в Собі уважности и критичність Ставлення до свого мовлення и суспільної мовної практики.
Засвоєння теоретичності основ риторики й оволодіння практичність вміннямі та навичков побудова мовних текстів рекомендується Здійснювати відповідно до вимог, викладеня у цьом Посібнику.
Основні Наукові праці з риторики, навчальні та Методичні посібники з курсу В«РиторикаВ» наведено в списку рекомендованої літератури.
ВСТУП
Риторика як наука и навчальна дісціпліна
З демократізацією суспільного ЖИТТЯ І гуманізацією освітньої системи в Україні посілюється Інтерес до Такої прізабутої за тоталітарніх часів класичної науки, як риторика.
У багатьох Вищих Навчальних закладах, старших класах гімназій, ліцеїв, середніх шкіл вводитися курс риторики. Можна Сказати, что викладання риторики в Україні НЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ, а відновлюється, тому Що з давніх часів у українській освітній Системі риторика булу однією з основних гуманітарних дисциплін, І ми маємо з тихий часів ріторів СВІТОВОГО уровня, зокрема києво-могілянської ріторічної школи, про что йтіметься пізніше. Відновлюючі перервану традіцію викладання риторики не з кращих для неї часів, мімовільно схіляємося до риторики епідейктічної, тоб прікрашальної як бліжчої, зрозумілішої и легшої. Саме на ній закінчувався Попередній етап викладання риторики в дорадянські часи. Ніскількі НЕ пріменшуємо роли епідейктічної риторики у формуванні ОСОБИСТОСТІ, ТОМУ ЩО, як учив Феофан Прокопович, епідейктічне красномовства, шукаючи, прікрашаючі ї звелічуючі добро, чесність, справедливість, Гідність, прімножує ці Чесноти в суспільстві, подає для молоді взірці для наслідування. Звернімо уваг позбав на кілька, на наш погляд, спеціфічніх и суттєвіх ознакой ріторічної науки й ораторської практики. p align="justify"> самперед риторика - це наука лінгвістична, тоб мовознавча, больше того - живомовних. Такою вона вінікла у Давній Греции, и на це розраховані ВСІ ее постулати. Сподівання на ті, что можна незнання, неволодіння українською мовою прікріті риторикою, є Марна. УСІ поради и ЗАСТ...
