Самостійна робота № 1
З дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Тема: Культура мовлення во время Дискусії. Формування навічок и прійомів мислення. Основні закони риторики
Культура мовлення во время Дискусії
Наше життя так чи інакше містіть Різні форми проявити суперечок та діскусій. Особливе значення мают Професійні Дискусії, Які мают прізводіті до вирішенню питань комерційної торгівлі ПРОФЕСІЙНИХ вопросам и т.п. У зв язку з ЦІМ вінікає питання правильного ведення діскусій. Це в Першу Черга стосується психології ведення Дискусії, логічної та мовної культури діскусій.
Основні правила Дискусії.
. Всі Відкрито вісловлюють свои думки.
. Всі точки зору повінні поважітіся.
. Слухайте других НЕ перебіваючі.
. Чи не говоріть занадто Довго та занадто часто.
. Водночас говорити лишь одна особина.
. Дотримуйтесь позитивних Ідей та стосунків.
. Не критикуйте собі та других.
. Незгодя ї конфлікти відносно Ідей НЕ повінні буті направлені на конкретну особу.
Примітки:
. Дуже Важлива, щоб всі погоди з шкірними пунктом правил, ратіфікувалі їх. Це дозволити далі посілатіся на ЦІ правила як на закон поведінкі во время діскусій.
. Зауваження относительно порушеннях НЕ повінні буті брутальний або образлівімі.
можут буті застосовані будь-які форми.
. Перелік правил не є стало и непорушний. Учасники могут змінюваті та доповнюваті его. Альо Важлива Написати его разом. Це спочатку створі атмосферу спільніх зусіль, а не накинути Настанов.
Форми организации Дискусії
Дерево РІШЕНЬ (метод усіх можливіть варіантів)
Суть методу и его мета:
Ця методика застосовується при аналізі СИТУАЦІЙ и допомагає досягнутості полного розуміння причин, Які прізвелі до Прийняття того чи Іншого Важлива решение в некогда.
Учасники Дискусії розуміють Механізм Прийняття складних РІШЕНЬ, а викладач з великою точністю заносити у колонки Преимущества и Недоліки шкірного з них. У ході Обговорення учасникі Дискусії Заповнюють таблицю.
Проблема
Методика проведення Обговорення:
. Ведучий (Головуючого) ставити завдання для Обговорення.
. Учасникам надається Основна інформація по проблемі, історичні факти, дати, події ТОЩО (це может буті Частинами домашнього Завдання).
. Ведучий (Головуючого) діліть колектив на групи по 4-6 чоловік. Кожній групі роздаються табліці та Яскраві фломастери. Візначається годину на виконан Завдання (10-15 хв.).
. Учасники Дискусії Заповнюють таблицю ї пріймають решение по проблемі.
. ПРЕДСТАВНИК кожної групи розповідають про результати. Викладач может порівняті отрімані результати, Відповісти на питання учасники Дискусії.
Методика проведення Дискусії:
. Ведучий візначає тему, запрошує основних учасников, віробляє основні правила проведення Дискусії, регламент віступів.
. Учасників Дискусії нужно розсадіті так, щоб Глядачі були вокруг столу основних діючіх осіб.
. Ведучий начинает діскусію: представляет основних учасников и об'являє тему.
. Першів віступають основні учасники (20 хв.), После чего ведучий запрошує глядачів Прийняти доля у обговоренні.
. За закінченню Дискусії ведучий підводіть итоги, дает короткий аналіз вісловлювань основних учасников.
Дискусія лінгвістичний риторика діловий
Дебати
Суть методу и его мета:
Мета участника дебатів - переконаті других у тому, что его ПІДХІД до решение, проблеми правильного.
Проведення дебатів є ефективна засоби навчання учасники Дискусії вмінню зрозуміло й логічно Сформувати свою позицию, віднаходіті переконліві факти й доводь в свою підтрімку.
Методика проведення.
Тему необходимо Сформувати у виде резолюцій.
. Розподіл ролей. Розподіліті учасникі діскусіїв на 2 групи: в підтрімку резолюції и ту, что Виступає проти. Нагадаті учасниками поряд проведенн...
