" Мені ніколи не доводилося бувати на кордоні, не бачив я бойових дій наших танкістів, хоча в армії на той час вже встиг відслужити і тому певне уявлення про це грізному роді військ у мене було, - згадував Борис Ласкін. І почали складатися рядки:
На кордоні хмари ходять похмуро,
Край суворий тишею охоплений.
У високих берегів Амура
Вартові Батьківщини стоять ..."
З готовим текстом Ласкін відправився до братів Покрасс (композитори-піснярі того часу (картинка-портрет). Цьому важко повірити, - говорив він потім, - але пісня була готова через 30-40 хвилин . Завзята, запальна і дуже мелодійна вона стала лейтмотивом картини. У дні Великої Вітчизняної війни на фронті побутувало чимало переробок і варіантів цієї чудової довоєнної пісні:
Розкажи-но, пісенька-подруга, Чи не одну фашистську гадюку
Як б'ються з чорною ордою Приборкали силою вогневої
Три танкіста, три веселих друга, Три танкіста, три веселих друга,
Екіпаж машини бойової. Екіпаж машини бойової.
Після розповіді і прослуховування пісні, вчитель пропонує дітям приступити до її розучування. На інтерактивній дошці спроецирован текст пісні, також текст представлений учням на кожній парті.
( Найкраще пісню Три танкіста розучувати під баян. Згодом можна вибрати трьох солістів, це може послужити предметом мотивації учнів.)
Урок 2 (на прикладі пісні Катюша )
Катюша raquo ;. Пісню Катюша поет Михайло Ісаковський написав у Москві, але задумав в рідному краю, в невеликому селищі на березі річки Угри, що протікає на Смоленщині. І коли рука виводила рядок виходила на берег Катюша raquo ;, Михайлу Васильовичу бачилася його рідна маленька Угра. Незабаром композитором Матвія Блантера була написана і мелодія.
Під час війни кожен солдат, співав Катюшу raquo ;, переживав таке почуття, ніби це до нього особисто звернений заклик зберегти рідну землю. Дивовижний випадок стався з піснею під час війни на передньому краї оборони. Німці, що знаходилися в окопі, завели патефон, і зазвучала пісня Катюша raquo ;. Наші солдати деякий час були в заціпенінні. Як би дражнячи їх, німці завели пісню вдруге.
Браття!- Раптом закричав молоденький солдат.- Та це наша Катюша у німців в полоні!
Не бувати тому!- Вигукнув інший, і кілька солдатів кинулися в атаку на ворожий окоп. Німці не встигли отямитися, як в короткій сутичці наші бійці захопили патефон з платівкою і благополучно повернулися. Тепер уже з нашого окопу звучала Катюша .
( Задати учням питання: А чи знаєте ви хто або що носить ім'я Катюша крім назви пісні і, звичайно крім імені? raquo ;, розповісти про бойову зброю).
Незабаром німці познайомилися з ще однією Катюшею raquo ;. Тільки на цей раз її виконували реактивні міномети, встановлені на машинах. Це грізна зброя, яка наганяла страх на ворогів, артилеристи прозвали ласкавим дівочим ім'ям.
захисник отечество пісня музичний
Багато пісні воєнних років - це епічні розповіді чи балади про героїв, розповіді про їх подвиги. Кращі з них присвячені морякам, партизанам.
. Відображення теми захисту Вітчизни у вокальних творах великої форми
Урок 3 (портрет композитора М.І. Глінки, Івана Сусаніна)
Коротка біографія композитора
Михайло Іванович Глінка народився 20 травня 1804 в Новоспаському Смоленської губернії. На фортепіано М. Глинка став грати вже в десятирічному віці. З 1817 роки навчався в благородному пансіоні при педагогічному інституті в Санкт-Петербурзі. Закінчивши пансіон весь час приділяв музиці. Тоді ж були створені перші твори. Прагнув розширити побутовий жанр музики. Після подорожі на Кавказ відправляється в Італію, Німеччину. Під впливом італійський композиторів Белліні, Доніцеті змінює свій музичний стиль. У Берліні велися роботи над поліфонією, композицією, інструментальною музикою. Повернувшись до Росії Глінка з ретельністю працював над національною оперою Іван Сусанін raquo ;. Наступна опера - Руслан і Людмила в 1842 році. Багато творів були написані під час закордонних поїздок. З 1851 року в Петербурзі викладав спів, під його впливом формувалася класична музика. Виїхавши в Берлін в 1856 році, Глінка помер там в лютому 1857. Пісень і романсів Глінки налічується бл...
