В. Ватину, Ю.Г. Волкова, А.М. Ковальова, С.А. Левицького, М.К. Мамардашвілі, Т.Ф. Базилевіч, В.А. Ядова, О.Ю. Артемової. А.Н. Леонтьєв писав про необхідність розглядати особистість в єдності, але не тотожність, чуттєвої сутності її носія - індивіда і умов соціального середовища.
Сучасні західні концепції цілісності людини у світі техніки й в умовах НТР вивчалися в працях Е. Фромма, Г. Елгозі, Е. Муньє, Ж. Лакруа (середня людина), Д. Белла, Ж. Казнева , Р. Шамлері та ін. Проблема особистості в масовому суспільстві поставлена ??в працях X. Ортега-і-Гассета, Е. Фромма, Т. М. Ярошевського. Тема втраченої цілісності особистості аналізувалася в працях Ж. Маритена, Г.О. Марселя. Соціально-філософські концепції цілісності особистості та її взаємодія з суспільством досліджені в працях М. Шелера, Г. Плеснера, А. Гелена, А. Бергсона, X. Ортега-і-Гассета, Ж. П. Сартра, Е. Жильсона, Ж. Валлау, М. Хайдеггера, А. Каменю, Е. Фромма та ін.
Значний інтерес для аналізу розвитку інформаційного суспільства представляють численні документи ЄС, ООН, СОТ, ЮНЕСКО, декларації та інші підсумкові документи самітів глав держав, нарад міністрів з політики в галузі ЗМІ, доповіді, звіти і заяви структурних підрозділів з питань інформатизації міжнародних неурядових організацій.
Ф. Уебстер [12] вважав, що будь-яке суспільство (як і будь-яка система) є в тій чи іншій мірі інформаційним, без інформації воно просто не могло б ні виникнути, ні функціонувати.
На думку М. Кастельса, інформація в широкому сенсі слова, тобто як передача знань, завжди мала значення, в той час як термін «інформаційне суспільство» вказує на спеціальні риси сучасного суспільства, коли генерування, обробка і передача інформації стали основними джерелами продуктивності [6].
Так, Русяєва Є.Ю. наводить таку схему:
Таблиця 1 Вектор еволюційного розвитку
Індустріальне обществоПостіндустріальное обществоІнформаціонное суспільство (ІС) Гармонійне інформаційне суспільство (ГІО) Зайнятість працездатних суб'єктів у промисловому виробництві (більше gt; 50%) Зайнятість суб'єктів в інформаційній сфері діяльності (менше lt; 50%) Зайнятість суб'єктів у інформаційній сфері діяльності (більше gt; 50%) Зайнятість суб'єктів в інформаційній сфері діяльності (= 90%) До 1960 г.1990 г.2010 г.2050 г.
У таблиці показано, що на шляху в гармонійному інформаційному суспільстві соціуму необхідно пройти кілька етапів.
Головні якісні критерії інформаційного суспільства:
1. Зміни в характері основного праці, коли креативність, інноваційність, виробництво нового знання і прискорення темпів обміну інформацією починають відігравати провідну роль.
. Зайнятість більшої частини населення в креативній, інноваційної, інформаційної сферах діяльності.
. Основою стає креативна економіка, заснована на знаннях.
. Відбувається прискорення всіх процесів в технологічних, наукових і соціальних сферах, пов'язане з усе більшим детермінізмом інформаційних потоків, збільшенням ролі теоретичного знання, глобалізацією.
. Активізація людського впливу на природу, її перетворення, збільшення на Землі штучної, створеної людиною середовища проживання, освоєння космосу [10].
Людство тільки йде по шляху до гармонійного інформаційного суспільства, коли може бути досягнутий гармонійний еволюційний потенціал всіх членів соціо-техноценоз. Тут головну цінність представлятимуть моральні норми соціуму, еволюційний потенціал буде експоненціально рости за рахунок інформації як нового знання, а сама економіка буде креативною, заснованої на знаннях. У зв'язку з цим виникає ряд проблем, і насамперед це проблема володіння інформацією і знаннями. Саме тепер починає повною мірою здійснюватися прописна істина: «Володіють інформацією і знаннями володіють світом», тобто керують їм.
Японський економіст Й. Масуда визначає інформаційне суспільство як «суспільство, в якому точкою опори є інформаційні цінності більшою мірою, ніж матеріальні цінності, і економіка якого оцінює капітал, втілений у знання вище, ніж капітал у матеріальній формі »[7].
Для Росії, що знаходиться на перехресті індустріальної та постіндустріальної епох, важливим (першим) етапом має стати побудова креативної економіки (економіки знань), заснованої на інформаційно-інтелектуальному ресурсі.
Дослідники відзначають, що даний час характеризується як глобальна інформаційна революція, яка дуже швидко змінює світ, надаючи людству принципово нові рішення і можливості у всіх сферах його життєдіяльності. Але разом з очевидними благами, які вона вже дала людям, і ще більшими очікуваними в майбутнь...
