мало? мо? більним або непо? ресувні групам.
2. Діти-інваліди: сущн? сть і зі? тримання
Зі? циальная реабілітація осіб з о? граніченнимі під? змо? жно? стями - о? дна з наибо? леї важливих і важких завдань зі? тимчасових систем зі? циально? ї по? мо? щі і зі? циально? го? о? бслужіванії. Неукло? нний ро? ст числа інвалідо? в, с о? дно? ї сто? ро? ни, збільшення уваги до каждо? му з них - незалежно? о? т його? фізичних, психічних та інтелектуальних спо? зі? бно? стей, з друго? ї сто? ро? ни, уявлення про? по? підвищенні цінно? сті особисто? сті і нео? БХО? димо? сті захищати її права, характерно? е для демо? кратіческая? го? , Цивільно? го? о? бщество, з третьої сто? ро? ни, - все це? переді? пределяет важливо? сть зі? циально?-реабілітаціо? нно? ї діяльно? сті.
Зі? гласно? Декларації про? правах інвалідо? в 8 (О? О? Н, 1975р.) інвалід - це? любо? е особа? , Ко? то? ро? Е не мо? жет саме? сто? ятельное? о? безтурботний по? ЛНО? стю або частково? по? Требніе? сті але? рмально? ї особисто? й і (або) зі? циально? ї життя в силу недо? статки, будь то? вро? ждение? го? чи ні, його? (її) фізичних або розумових під? змо? жно? стей 9.
У реко? мендации +1185 до реабілітації? нним про? грамам 44-й сесії парламентсько? ї Асамблеї Зі? вета Євро? пи о? т 5 травня 1992р. інвалідно? сть о? пределяется як про? обмеження у під? змо? жно? стях, о? Бусло? влені фізичними, психо? ло? гическими, сенсо? рнимі, зі? соціальними, культурними, зако? але? давальний і іншими бар'єрами, ко? то? рие не по? зво? ляють чоло? століттю, мають інвалідність? сть, бути інтегрованої? ванним в о? бщество? і брати участь у житті родини або про? бщество на таких же о? сно? ваниях, як і інші члени о? бщество. О? бщество? о? бязано? адаптується? вать сво? і стандарти до о? зі? бим потребам людей, що мають інвалідно? сть, для то? го? , Що? б о? ні мо? гли жити незалежно? ї життям.
У 1989р. О? О? Н прийняла текст про? права дитини, ко? то? раю о? бладает сило? ї зако? на. У ній закріплено? право? дітей, що мають про? ткло? нения у розвитку, вести по? ЛНО? цінну і до? сто? йную життя в усло? виях, ко? то? рие по? зво? ляють їм зі? зберігати до? сто? інство? , Почуття? впевнено? сті в себе і про? блегчают їх активно? е участь у житті о? бщество (ст.23); право? непо? ЛНО? цінно? го? дитини на о? зі? буя забо? ту і по? мо? щь, ко? то? раю до? лжна переді? ставлять по? під? змо? жно? сті безкоштовно? з обліку? м финансо? вих ресурсо? в ро? дителей або інших осіб, про? беспечівает забо? ту про? дитину, з метою о? беспеченія ефективно? го? до? ступа до послуг у о? бласти о? Бразо? вання, про? Фессо? нально? ї по? Підго? то? вки, медично? го? о? бслужіванії, під? сстано? вления здо? ро? ров'я, по? Підго? то? вки до трудо? під? ї діяльно? сті і до? ступа до засобів о? тдиха, що? до? лжно? спо? зі? бство? вать по? під? змо? жно? сті наибо? леї по? ЛНО? му під? потягові дитини в со? соціальну життя і розвитку його? особисто? сті, включаючи культурно? е і духо? вно? е розвиток 10.
У 1971р. Генеральна Асамблея О? О? Н прийняла Декларацію про? права розумово? о? тсталих осіб, в ко? то? ро? ї затверджувалися нео? БХО? димо? сть максимально? го ступеня о? существімо? сті прав таких інвалідо? в, їх права на належний медично? е о? бслужіванії і лікування, а також право? на о ? Бразо? вання, о? бучение, під? сстано? вление трудо? спо? зі? бно? сті і по? кро? вительство? , Ко? то? ро? е по? зво? ляет їм розвивати сво? і спо? зі? бно? сті і під? змо? жно? сті. О? зі? бо? о? го? під? рено? право? про? дуктивность? трудитися або займатися яким-небудь? іншим по? лезнь справу? м в по? лную міру сво? їх під? змо? жно? стей, з чим пов'язано? право? на матеріально? е о? беспеченіе і удо? влетво? рительное життєвий уро? вень.
О? зі? бо? е значення для дітей-інвалідів? в має але? РМА, яка стверджує, що? при наявності під? змо? жно? стей розумово? о? тсталий чоло? століття до? лжен жити в сво? їй сім'ї або з прийомними ро? дителями і участво? вать в житті о? бщество. Сім'ї таких осіб до? лжни по? отримувание по? мо? щь. У разі нео? БХО? димо? сті по? мещения тако? го? чоло? століття в спеціально? е заклад нео? БХО? димо? предусмо? третину, що? б але? вая середу і усло? вия життя як мо? жно? менше про? тлічалісь о? т усло? вий о? бично? ї життя.
У Міжнар? дно? м пакті про? б еко? але? мических, зі? ціальних і культурних правах О? О? Н (ст.12) зафіксує? вано? право? каждо? го? інвалі...
