Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях

Реферат Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях





вже закінчив ліцей у Варшаві, друге, як ми можемо припустити, на честь діда - лотаринзького виноградаря, навряд чи дізнався на схилі років про народження свого геніального онука.

У 1893 році в архіві броховского приходу в книзі актів про хрещення новонароджених була знайдена запис, зроблений священнослужителем зі слів Миколая Шопена, який заявив, що його син народився 22 лютого в 6:00 вечора.

А між тим, відповідаючи в 1836 році на питання анкети, розсилати бельгійським лексикографом Фетисов, який працював над біографічним словником музикантів, Шопен повідомив, що народився він 1 березня 1810. Ту ж дату вказав він у листі до голови Польського літературного товариства в Парижі, який обрав його своїм членом. Дата ця згадується в листі матері композитора, надісланому йому в Париж, і в листі близько знала Шопена його учениці Джейн стерлінгів, повідомляє сестрі композитора Людвіці про відвідування могили свого великого вчителя 1 березня 1851, тобто, як вона підкреслювала, в день його народження.

липня 1811р. народилася друга дочка сімейства Шопенов - Юстина Ізабелла, якої мало довге життя (вона померла в 1881 році), а 20 листопада наступного року з'явилася дочка Емілія, яку смерть забрала вже в 1827г.

Маленький Фридерик, худенький хворобливий хлопчик з білявими локонами і великими сумними очима, був напрочуд ласкавим і разом з тим чуйним дитиною. Саме ця чуйність дозволила йому зрозуміти багато чого вже в дуже юні роки, коли він перейнявся не тільки любов'ю, але і глибокою повагою до батька й матері, невтомно трудився з ранку до вечора. Він знав, що батько, хоча і не відрізняється міцним здоров'ям, не щадить себе і щодня віддає багато годин виховно-педагогічної роботи. Фридерик бачив також, що на матері лежать всі турботи по будинку, а крім того, вона вчить грати на фортепіано усіх вихованців пансіонату, а під час уроків танців (що були тоді невід'ємною частиною світського виховання молоді) сама грає, десятки разів повторюючи який-небудь танець. І дитина зрозуміла, що мати дуже втомлюється, хоча й намагається приховувати це.

Образ матері на все життя залишився для нього найбільшою святинею. Від матері Фридерик навчився першими звуками рідної мови, від неї почув перший мелодії польських пісень. Її ім'я він навчився вимовляти першим, до неї були звернені його перші думки і останній передсмертний вигук. Він ніколи не зустрів жодної жінки, яку можна було б порівняти з його матір'ю. І тоді, коли він думав про батьківщину, перед ним вставало обличчя матері. З юних років було притаманне Фредеріку Шопену почуття високого національної гідності, гордості, відданості рідному народові, полум'яної любові до Польщі. А мати була для нього добрим генієм, який втілює чарівність рідної країни і духовну красу її народу.

Першим спонуканням Фридерика в ті дитячі роки, коли виявилася його феноменальна обдарованість, було допомогу матері. Збереглася розповідь, переданий багатьма біографами композитора, про те, як його, тоді ще зовсім малюка, застали вночі в кімнаті, де зазвичай відбувалися уроки танців. Дитина сидів у одній сорочці і грав одну за одною п'єси, які виконувала його мати під час цих уроків. Він підібрав їх по слуху і тихенько вправлявся, щоб, як він зніяковіло пояснив розбудженої матері, замінити її, коли вона втомиться. З такою ж легкістю запам'ятовував він, ще не знаючи нот, і підбирав по слуху всі мелодії, які співала мати, всі п'єси, які вона грала одна або акомпануючи батькові, не забувайте своєї скрипки.

Фридерик жадібно тягнувся до фортепіано і просив то мати, то сестру займатися з ним. Мати, пам'ятаючи, як він гірко плакав, слухаючи музику в ранньому дитинстві, не поспішала з цим, але Людвіка швидко навчила брата читати ноти і познайомила його з початковими прийомами аплікатури. Переконавшись у непереборному потязі хлопчика до музики і в його разючою обдарованості, батько і мати вирішили, що він може почати брати уроки у такого досвідченого педагога, яким вже давно вважався у Варшаві Жівний.

Коли Фридерик Шопен в 1816 р почав серйозно займатися музикою під керівництвом Живного, то почув від свого вчителя імена Ельснера, Курпіньского та інших вітчизняних майстрів. Незабаром хлопчик познайомився і з їхніми творами. Не буде перебільшенням сказати, що не було тоді в Варшаві жодного музиканта, ні одного любителя музики, яка не виконував би хоч кількох Історичних пісень варшавських композиторів, написаних на тексти поета, драматурга, історика Юльян Урсинов Немцевич (1758-1841).

Майже всі біографи Шопена підкреслюють його схильність до імпровізації, що проявилася в самому ранньому віці. Дуже рано, протягом першого року занять з Живного, імпровізації ці почали приймати форму закінчених п'єс, з яких, на жаль, лише деякі дійшли до нас. Вже в початку 1818 року в першому...


Назад | сторінка 2 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Теоретичні основи порушеннях РЕПРОДУКЦІЇ и конфліктів мати - дитина
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: Кредитний договір, його особливості. Набір документів при його оформленні ...
  • Реферат на тему: Кредитний договір, його особливості. Набір документів при його оформленні ...