Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологія любові

Реферат Психологія любові





ату енергії і несе за собою зміну існуючого стану речей.

Любов - це діяльність, активність, а не пасивний ефект; це «перебування» в деякому стані, а не «впадіння» в нього. Найбільш загальне визначення активного характеру любові можна сформулювати так: любити - означає, насамперед, давати, а не отримувати.

Але найважливіше - віддавати не матеріальні, а специфічно людські цінності. Що ж віддає одна людина іншій? Він ділиться з ним самим собою, своїм життям, найдорожчим, що у нього є. Це аж ніяк не означає, що він обов'язково повинен жертвувати життям заради іншого, - просто він ділиться тим, що є в ньому живого: своєю радістю, своїми інтересами, своїми думками, знаннями, своїм настроєм, своїм смутком - усіма проявами свого життя. Отже, ділячись своїм життям, людина збагачує іншого, збільшуючи його життєву силу і тим самим також і свою. Він віддає не потім, щоб отримати: віддавати - саме по собі для нього радісно. Але, віддаючи, людина неодмінно привносить щось в життя іншого, і це «щось» так чи інакше повертається до нього; тому, віддаючи, він все-таки отримує: отримує те, що до нього повертається.

Людська любов - не природне, інстинктивне початок, а результат специфічних зусиль. Це не фізичні чи психічні зусилля, ніякими зусиллями подібного роду не можна змусити себе полюбити кого-небудь. Це зусилля у що б то не стало залишитися живим. Людина осягає, найчастіше несвідомо, що живе він, тільки коли любить, що тільки любов вириває його з монотонної механічної повторюваності повсякденного побуту. Причому живе сам своє власне життя. Дуже часто люди живуть не своїм життям - підпорядковують себе стандартам мислення і стереотипам поведінки, авторитетам. Часто вони не самі живуть, а щось через них живеться, чи не самі люблять, а щось через них кохається.

Здатність любити, віддаючи залежить від особливостей розвитку особистості. Це передбачає, що особистість повинна виробити в собі переважну установку на плідну діяльність, подолавши залежність, самозамилування, схильність до накопичення і до помиканію іншими; людина повинна повірити у власні сили, повинен наважитися покладатися на себе в досягненні цілей. Чим менш розвинені в людині ці якості, тим більше він боїться віддавати, а значить, боїться любити.

Крім того, що любити завжди означає віддавати, це завжди означає також дбати, нести відповідальність, поважати і знати. Це теж прояви активного характеру любові, найважливіші риси, властиві всім її формам.

Те, що любов - завжди турбота, найбільш очевидно проявляється в любові матері до дитини.

Любов є діяльна заклопотаність, зацікавленість в житті і благополуччі того, кого ми любимо.

Тісно пов'язаний з турботою ще один аспект любові - відповідальність. У наш час відповідальність часто ототожнюється з обов'язком, з чимось нав'язаним ззовні. Але відповідальність в цьому сенсі цього слова - повністю добровільний акт; це моя відповідь на потреби іншого, виражені або невиражені. Бути «відповідальним» - означає бути здатним і готовим «відповісти». У любові дорослих, це стосується, перш за все, до душевних потреб іншого.

Але поважати людину неможливо, не знаючи його; турбота і відповідальність були б сліпі, якби вони не направлялися знанням. А знання було б беззмістовно, якби воно не було обумовлено стурбованістю і зацікавленістю. Існує багато рівнів знання; те знання, яке є однією із сторін любові, ніколи не залишається поверхневим, воно проникає в саму суть. Це можливо, тільки якщо я можу піднятися над турботою про себе, побачити іншого з позиції його власних інтересів.

Братська любов є любов рівних; материнська любов - любов до безпорадного. Відрізняючись одна від одної, ці дві форми любові мають між собою те загальне, що вони за самою своєю природою не обмежені однією людиною. Якщо я люблю свого брата, я люблю всіх своїх братів; якщо я люблю свою дитину, я люблю всіх своїх дітей; більше того, я люблю всіх дітей взагалі, всіх, хто потребує моєї допомоги.

На відміну від цих двох типів еротична любов, є пристрасне бажання повного злиття, з'єднання з однією людиною. Це бажання за самою своєю природою виключно, а не загально; і це, можливо, сама оманлива форма любові.

Насамперед, її часто плутають з схожим на вибух переживанням «закоханість», «впадання» в любов, з раптовим руйнуванням бар'єрів, які існували до цього між двома чужими людьми. Але, як ми зазначали вище, це переживання раптового зближення за самою своєю природою, недовговічне. Після того як ми близько дізнаємося чужої людини, нам не потрібно більше долати жодних бар'єрів і досягати раптового зближення. Ми тепер знаємо «улюбленого» людини так - само добре, як себе, або, краще сказати, знаємо так само погано. Якб...


Назад | сторінка 2 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Щоб тобі любили, спершу сам полюби, бо любов віклікається любов'ю
  • Реферат на тему: Основні категорії людського життя (любов, гра, віра, праця, смерть ...)
  • Реферат на тему: Любов, її прояви та види псевдолюбові
  • Реферат на тему: Шизоидная особистість і любов
  • Реферат на тему: Віра, надія, любов як родові ознаки людини