и не можемо не співчувати героєві Достоєвського, який намагається протистояти злу, хоче позбавити світ від страждань, але жорстоко помиляється у виборі шляху і несе справедливе покарання за свій злочин.
психологічний достоевский конфлікт
Завдання 2. Вам відомо такі вирази, як «дозрівання ідеї», осяяння натхнення, інсайт, миттєве усвідомлення рішення деякої проблеми (інтуїтивне мислення). Що вони означають? Чи були присутні у вашому житті ці моменти? Що ви випробували?
Момент осяяння (інсайту), народження ідеї є кульмінацією інтуїтивного творчого процесу. І досі він залишається невловимим, загадковим, майже містичним. Напевно, він завжди буде оповитий таємницею. Якби секрет осяяння вдалося розгадати і його можна було відтворювати, то великі відкриття відбувалися б за бажанням, за інструкцією, на замовлення. Легкодоступним стало б і вирішення будь-яких життєвих проблем, і добування нових знань про світ, і осягнення глибоких істин - все те, що зазвичай дається людям великою ціною.
Хоча і психологи, і філософи згодні в головному: шлях, що веде до осяяння (інсайту), в общем-то, відомий. Потрібно наполегливо і зосереджено трудитися над конкретною проблемою - всебічно досліджувати її, намагаючись отримати максимум інформації, знову і знову роздумувати про неї, пристрасно мріючи знайти рішення, але в той же час не зачіпатися за це своє бажання. Внутрішнє осяяння є результатом тривалої неусвідомленої роботи. Деякий час потрібно жити ідеєю (проблемою), не знаходячи рішення, і, швидше за все, в один прекрасний момент воно осяє свідомість, точно удар блискавки, і принесе з собою надзвичайне за силою переживання розуміння, ясності, злету, прориву, щастя.
Які ж особливості творчого мислення? Мабуть, найбільш яскравим зовнішнім ознакою творчості більшість фахівців визнає раптовість прояви його результатів. Можливо, вперше елемент «осяяння» був зафіксований вигуком «еврика», коли Архімед під час купання у ванні відкрив свій закон. Елемент осяяння був присутній в самоотчетахо багатьох творчих актах математиків, фізиків, художників, поетів. Однак у обшем випадку ця яскрава стадія творчості, як показано, є третьою за рахунком.
Із сучасної психології відомо, що практично будь-який стимул - навіть абсолютно безглузді ляпки Роршаха - викликає цілий потік асоціацій, миттєво подключающий найбільш чутливі області вашої свідомості. Леонардо да Вінчі відкрив це за п'ять століть до Зигмунда Фрейда. Однак, на відміну від Фрейда, Леонардо не використав вільні асоціації для виявлення якихось глибинних комплексів. Навпаки, таким чином великий флорентієць в епоху Відродження прокладав свій власний шлях до художніх і наукових прозрінь.
«Це не важко ... - писав Леонардо в« Записках », - просто зупинитися шляхом і подивитися на патьоки на стіні, або вугілля у вогні, або хмари, або бруд ... там ви можете знайти абсолютно приголомшливі ідеї ... »
Леонардо черпав натхнення також і зі звуків дзвонів, «в дзвоні яких можна вловити будь-яке ім'я і будь-яке слово, яке ви тільки здатні собі уявити».
Не виключено, що, вправляючись у деяких з методів, ви можете відчути себе досить безглуздо, але не варто через це турбуватися. Ви в гарній компанії. Леонардо да Вінчі теж визнавав, що його «новий спосіб», безсумнівно, потішить циніків.
«Це може здатися смішним і безглуздим, - писав він.- Але тим не менш дуже корисно для того, щоб надихнути розум на різні винаходи ».
Список використаної літератури
психологічний достоевский конфлікт
1. Бадмаев Б.Ц. Методика викладання психології/Б.Ц. Бадмаев.- М .: Владос, 2007. - 302 с.
. Борисова Н.В. Освітні технології як об'єкт педагогічного вибору.- М: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 2000. - 145 с.
3. Голубєва, Е.А. Здібності. Особистість. Індивідуальність [Текст]/Е.А. Голубєва.- Дубна: Феникс +, 2005. - 512 с.
4. Макарова, І.В. Психологія. Конспект лекцій [Текст]: навчальний посібник/І.В. Макарова.- М .: Вища освіта 2010. - 240 с .: ил.- (Серія «Хочу все знати!»).
. Словник з психології; Ж. Лапланж, Ж. - Б. Попталіс; М .; Вища школа; 1 996
