ункцій.
мовні здібності. Воно контролює мову, здатності до читання та письма, запам'ятовує факти, імена, дати і їх написання.
аналітичне мислення. Ліва півкуля відповідає за логіку і аналіз. Саме воно аналізує всі факти. Числа і математичні символи також розпізнаються лівою півкулею.
буквальне розуміння слів. Ліва півкуля здатне розуміти тільки буквальний сенс слів.
послідовність обробки інформації. Інформація обробляється лівою півкулею послідовно по етапах.
математичні здібності:
Числа і символи також розпізнаються лівою півкулею. Логічний аналітичний підходи, які необхідні для вирішення математичних, проблем, теж є продуктом роботи лівої півкулі.
контроль за рухами правої половини тіла.
Коли ви піднімаєте праву руку, це означає, що команда її підняти надійшла з лівої півкулі.
Права півкуля.
Основною сферою спеціалізації правої півкулі є інтуїція. Як правило, його не вважають домінуючим. Воно відповідає за виконання таких функцій.
обробка невербальної інформації:
Права півкуля спеціалізується на обробці інформації, яка виражається не в словах, а в символах і образах.
просторова орієнтація:
Права півкуля відповідає за сприйняття місцерозташування і просторову орієнтацію в цілому. Саме завдяки правій півкулі можна орієнтуватися на місцевості і складати мозаїчні картинки-головоломки.
музикальність:
Музичні здібності, а також здатність сприймати музику залежать від правої півкулі, хоча, втім, за музичну освіту відповідає ліва півкуля.
метафори:
За допомогою правої півкулі ми розуміємо метафори і результати роботи чужого уяви. Завдяки йому ми можемо розуміти не тільки буквальний сенс того, що чуємо або читаємо. Наприклад, якщо хтось скаже: Він висить у мене на хвості raquo ;, то якраз права півкуля зрозуміє, що саме хотів сказати ця людина.
уяву:
Права півкуля дає нам можливість мріяти і фантазувати. За допомогою правої півкулі ми можемо складати різні історії. До речі кажучи, питання А що, якщо ... також задає права півкуля.
художні здібності:
Права півкуля відповідає за здатності до образотворчого мистецтва.
емоції:
Хоча емоції і не є продуктом функціонування правої півкулі, воно пов'язане з ними більш тісніше, ніж ліве.
Виходить або ти логік, або интуитивист? Не зовсім так. Вважається, що найбільш важливі відкриття в науці, звершення в мистецтві, інші досягнення людини, що виходять за рамки «звичайного» і «стандартного», відбувалися і відбуваються в моменти рівний активності обох півкуль головного мозку. Це і горезвісні сни, де приходить рішення якоїсь задачі (наприклад, Дмитро Менделєєв побачив свою таблицю хімічних елементів уві сні), і осяяння в момент вчинення нестандартних дій або незвичних ситуаціях. Ряд учених припускає, що це і є злагоджена робота всього головного мозку, логіка разом з інтуїтивно-творчим началом. За однією з версій, що мають достатньо підтверджень, подібні стани «осяяння» відбуваються, коли в роботу включається зазвичай більш «пасивне» півкуля. «Включати» його допомагають певні спрямовані тренування. Скажімо, вченому може допомогти занурення на абсолютно інший вид діяльності. Той же Дмитро Менделєєв, видатний хімік, досить багато часу присвячував виготовленню валіз. Таке у вченого було хобі. Сучасні психоаналітики назвали б це «тренуванням правої півкулі мозку», адже будь-який вид творчості, рукоділля, прикладного мистецтва безпосередньо пов'язаний з «правопівкульним» мисленням. Активність правої півкулі дає нам нові можливості, проте, якщо воно домінує, тип мислення стає хаотичним, нездатним на аналіз. Рівномірний розвиток півкуль головного мозку - те, що дозволить людині відкрити для себе ідеальне рівновагу.
Таким чином, завдання стимулювати мозок для вирішення завдань будь важливості і складності, очевидно, лежить в області гармонійної взаємодії півкуль і активізації тієї півкулі, яке в звичайної діяльності менш задіяно.
Глава II. ФУНКЦІОНАЛЬНА АСИМЕТРІЯ півкуль головного мозку ЯК РЕЗУЛЬТАТ особливості виховання, освіти, розвитку
Функціональна асиметрія півкуль головного мозку не є нормою в строгому розумінні. Ступінь розвиненості і активності ділянок мозку залежить від того, як формується особистість людини починаючи з перших років життя, які завдання, «логічні» або «емоційно-художні» переважають у становленні та роз...
