ду людини можна порахувати не більше ніж наївним оптимізмом, Роджерс помічав, що його укладення засновані на майже тридцятирічному досвіді психотерапевта. Він заявляв: «Я не дотримуюся точки зору Поліанни на природу людини. Я розумію, що оскільки людині властивий внутрішній страх і беззахисність, він може вести і поводиться неприпустимо жорстоко, жахливо деструктивно, незрело, регресивно, антисоціально й шкідливо. Все ж одним з вражаючих і обнадійливих переживань є для мене робота з такими людьми і відкриття вельми позитивних тенденцій, які існують в них дуже глибоко, як і у всіх нас ».
2. Коротка біографія К. Роджерса
Карл Роджерс народився в містечку Оук Парк, штат Іллінойс, у передмісті Чикаго. Його батьки дотримувалися суворих релігійних поглядів, що, як зазначав сам Роджерс, постійно тиснуло на нього тяжким вантажем в дитинстві і юності. Він змушений був жити за правилами, запропонованим батьками, пригнічуючи будь-яке, найменше прояв емоцій. Він повідомляв, що саме ці постійні обмеження породили в ньому почуття протесту, хоча чекати, поки воно у щось виллється, довелося досить довго. Юний Карл ріс замкнутим дитиною, велике місце в його житті займало читання. Постійне самотність привчило його покладатися більшою мірою на себе самого, проте ще довгий час йому не вдавалося зжити в собі залежність від вірувань своїх батьків.
Коли Роджерсу виповнилося 12 років, сім'я переїхала на ферму, і у хлопчика виявилася сильна тяга до природи. Він багато читав про різні сільськогосподарських експериментах і добре уявляв собі, що таке науковий підхід до дійсності. Хоча його інтелектуальні інтереси визначилися, емоційне життя було в повному безладі. «У той період, ?? писав він, ?? мене постійно відвідували химерні фантазії, і, швидше за все, будь-який психіатр визначив би їх як шизоїдні. Але, на щастя, я не зустрічався тоді з психіатрами ».
І лише у віці 22 років, коли він вступив в Християнську студентську асоціацію в Китаї, йому вдалося повністю позбутися залежності від фундаменталістських поглядів своїх батьків і засвоїти більш ліберальну життєву філософію. Він прийшов до переконання, що людина більшою мірою повинен покладатися на власне розуміння ситуації, а не на думку оточуючих. Він також зрозумів, що кожна людина повинна свідомо і активно працювати над власним вдосконаленням. Ці ідеї і лягли в основу його теорії особистості.
Роджерс отримав науковий ступінь у галузі клінічної та педагогічної психології в 1931 році в педагогічному коледжі при Колумбійському університеті. Протягом наступних дев'яти років він працював в «Товаристві по запобіганню насильства над дітьми», спілкуючись з малолітніми правопорушниками та дітьми з неблагополучних сімей. У 1940 році він почав академічну кар'єру. Рождерс викладав в університетах штатів Огайо, Вісконсін і Чиказькому університеті. Саме в ці роки і народилася його теорія і метод психотерапії.
Карл Роджерс відомий, перш за все, завдяки своєму популярному в психотерапії методу під назвою особистісно-орієнтована терапія. Концепція Роджерса так само, як і теорія Маслоу, ґрунтується на домінуванні одного головного мотивуючого фактора. Правда, на відміну від Маслоу, який будував свої висновки на дослідженні емоційно врівноважених, здорових людей, Рождерс грунтувався переважно на досвіді роботи в психологічному консультаційному кабінеті.
Особистісно-орієнтована терапія ?? підхід в психотерапії, що розвивався Карлом Роджерсом, відрізняється від інших теорій насамперед тим, що відповідальність за що відбуваються зміни покладається не на терапевта, а на самого клієнта. Сама назва методу досить чітко відбиває його погляд на природу і завдання гуманістичної психології. Покладаючи основну відповідальність за що відбуваються під час лікування зміни не на терапевта, а на клієнта (як це було і в ортодоксальному психоаналізі), Роджерс тим самим висловлює погляд, що людина, завдяки своєму розуму, в змозі самостійно змінювати характер своєї поведінки, замінюючи небажані дії і вчинки найбільш бажані. На його думку, «ми зовсім не приречені вічно перебувати під владою несвідомих або власних дитячих переживань. Особистість людини визначається цим, вона формується під впливом наших свідомих оцінок відбувається ».
3. Керівний мотив у житті: тенденція актуалізації
Головним мотивом діяльності людини є прагнення до самоактуалізації. Хоча це прагнення носить вроджений характер, його розвитку можуть сприяти (або, навпаки, перешкоджати) дитячі переживання і моралізаторство. Роджерс підкреслював значення взаємин мати-дитя, оскільки це істотно впливає на зростання самосвідомості дитини. Якщо мати в достатній мірі задовольняє потреби дитини в любові й ласці ?? Роджерс називав це позитивним увагою, ...
