існення повстає проти своєї долі і, користуючись шляхами, над якими Я не має ніякої влади, створює собі замісне освіту, тобто симптом . Я знаходить, що цей непрошений гість загрожує і порушує його єдність, продовжує боротьбу проти симптому подібно до того, як раніше захищалося від початкового спонукання потягів, і все це дає в результаті картину неврозу »[ 2, c. 536] Фрейд вважав, що витіснення думки і імпульси не втрачають своєї активності в несвідомому, і для запобігання їх прориву в свідомість потрібна постійна трата психічної енергії. Ця безперервна трата ресурсів Я може серйозно обмежувати використання енергії для більш адаптивного, спрямованого на власний розвиток, творчої поведінки. Це основний і найбільш часто зустрічається захисний механізм.
Проекція . При проекції - людина свої власні небажані риси приписує іншим, і таким шляхом захищає себе від усвідомлення цих рис у собі. Механізм проекції дозволяє виправдовувати власні вчинки. Наприклад, несправедлива критика і жорстокість по відношенню до інших. У цьому випадку така людина несвідомо приписує оточуючим жорстокість і нечесність, а раз навколишні такі, то в його уявленні стає виправданим і його подібне ставлення до них. За типом - вони цього заслуговують.
Нечіткі форми проекції виявляються в повсякденному житті. Багато хто з нас абсолютно некритичні до своїх недоліків і з легкістю помічають їх тільки в інших. Ми схильні звинувачувати навколишніх у власних бідах. Проекція буває і шкідливою, бо призводить до помилкової інтерпретації реальності. Цей механізм часто спрацьовує у незрілих і ранимих особистостей. Людина, постійно приписує іншим власні прагнення, суперечать його моральних норм, отримав навіть спеціальну назву - ханжа.
Ідентифікація - несвідомий перенесення на себе почуттів і якостей, які притаманні іншій людині і недоступні, але бажані для себе. У дітей - це найпростіший спосіб засвоєння норм соціального поведінки й етичних цінностей. Наприклад, хлопчик несвідомо намагається скидатися на батька і тим самим заслужити його любов і повагу. У широкому значенні ідентифікація - це неусвідомлюване проходження образам, ідеалам, яке дозволяє подолати свою слабкість і почуття неповноцінності.
Раціоналізація - псевдоразумное пояснення людиною своїх бажань, вчинків, які насправді викликані причинами, визнання яких загрожувало втратою самоповаги. Так, переживаючи психічну травму, людина захищає себе від неї руйнівного впливу тим, що переоцінює значимість травмуючого фактора в бік її зниження: не отримавши пристрасно бажаного, переконує себе, що «не дуже-то й хотілося».
Найбільш яскраві феномени раціоналізації отримали назви «неспіле» і «солодкий лимон». Перший, відомий за байці Езопа «Лисиця і виноград», відображає зниження значимості недоступного. Захист за типом «солодкого лимона» спрямована на перебільшення цінності наявного. Якщо людина демонструє зневажливе ставлення до вищої освіти, то не виключено, що він захищається від прикрощів у зв'язку з упущеною можливістю вчитися. Цей же чоловік не шкодує сил, щоб дати своїм дітям вищу освіту, яка йому самому нібито не потрібно.
Заміщення - перенесення дії, спрямованих недоступний об'єкт, на дію з доступним об'єктом. Даний механізм розряджає напруга, створене недоступною потребою, але не призводить до бажаної мети. Замещающая діяльність відрізняться перекладом активності в інший план. Наприклад, з реального здійснення у світ фантазії.
Коли вдасться виконати дію, необхідне для досягнення поставленої перед ним мети, він іноді робить перше-ліпше безглузде рух, дає якусь розрядку внутрішньому напрузі. Таке заміщення ми часто бачимо в житті, коли людина зриває своє роздратування, гнів, досаду на іншій людині або першому-ліпшому предметі.
Ізоляція, чи відчуження - видалення емоційної складової відбувається зі свідомості. При цьому неприємні емоції блокуються від доступу свідомості, тобто немає зв'язку межу емоційним забарвленням і подією. Цей вид захисту нагадує синдром відчуження, для якого характерно почуття втрати емоційної зв'язки з іншими людьми, раніше значимими подіями чи власними переживаннями, хоча раніше їх реальність, і усвідомлюється. Також, якщо при виконанні якої-небудь роботи (діяльності) зайво занурюватися в характер такої діяльності, то подібне може призвести до збою в здійсненні цієї діяльності. (Якщо боксер буде весь час думати про те, що удари супротивника здатні викликати больові відчуття і різного роду травми, а то й привести до смерті в результаті сильного удару-то подібний боксер спочатку програє внаслідок неможливості вести поєдинок через страх і інш.)
Таким чином, необхідно з...
