книг рукодільних видань (2):
Асоціативні видання - видання, що формують зв'язок між окремими уявленнями, при якій одну з вистав викликає інше. Ці видання є альтернативним варіантом плоськопечатних книг з кольоровими зображеннями (казки, вірші, оповідання тощо);
Дидактичні видання - видання, призначені для допомоги у навчанні, розвитку, вихованні та реабілітації дітей.
Книжкове видання . До цього виду належать видання у вигляді блока скріплених у корінці аркушів друкованого матеріалу будь-якого формату в обкладинці або палітурці. Текст (художній чи пізнавальний), набраний рельєфно точковим та/або укрупненим шрифтом, супроводжується рельєфними малюнками та/або об'ємними зображеннями. Поряд із загальними зовнішніми ознаками, тактильні рукодільні книги мають ряд особливостей і відмінностей від інших книжкових видань, як за технікою виконання, так і з відбору матеріалів, і яких створюється книга. Основною відмінною рисою даного виду видань є його рукотворність. Об'ємні зображення і рельєфні малюнки створюються, вручну з різних природних та інших матеріалів, на дотик максимально наближених до оригіналу. В якості аркуша для розміщення образотворчого матеріалу використовується щільний папір, її синтетичний замінник або легкий картон, обтягнутий тканиною. Як правило, така книга випускається в одному-двох примірниках.
Таким чином, тактильна рукодільна книга - це книга, виготовлена ??без застосування або з мінімальним застосуванням технічних засобів. Вона призначена для сприйняття міститься в ній інформації через тактильні відчуття і містить кольорові рельєфні малюнки і/чи об'ємні зображення, виконані з різних матеріалів, на дотик максимально, наближених до оригіналу, а також текст (художній або пізнавальний), надрукований рельєфно-крапковим та/ мул і укрупненим шрифтом (2)
Книжка-іграшка . Для дітей дошкільного віку спеціальні бібліотеки для сліпих випускають книжки-іграшки, що виконують інформаційну та ігрову функції. У них до мінімуму зведені текстові матеріали і максимально розширені ілюстративні та ігрові компоненти, спрямовані на сенсорне, розумове і естетичний розвиток дітей. Зберігаючи всі ознаки книжкового видання, тактильні рукодільні книжки іграшки, залежно від задуму творців, можуть мати незвичайну конструктивну форму: книжка-ширмочка; книжка з ігровим задумом; книжка-вертушка; книжка-панорама; книжка-фігура; книжка-саморобка.
У міру появи нових варіантів перелік різновидів книжок-іграшок може бути розширений.
Комбіноване видання складається з набору двох і більше матеріальних носіїв інформації, сюжетно пов'язаних між собою і композиційно доповнюють один одного. Поряд з книжковими виданням, комбіновані видання можуть включати звукові записи на аудіокасетах і/або компакт-диск, а також посібники з об'ємними зображеннями і рельєфними малюнками доповнюють викладену в книзі інформацію (3).
Комплектне/комплексне видання являє собою сукупність видань, зібраних у папку або футляр і мають спільну назву.
Залежно від задуму творців склад видань може змінюватися. Використовуючи цей вид видань, читач має можливість вибрати в кожній конкретній життєвій ситуації найбільш прийнятний для себе формат видання. Такі видання дуже зручні при спільному читанні зрячих батьків і сліпої дитини, сліпих батьків і зрячого дитини. Батьки можуть контролювати процес читання, вчасно поправляти і підказувати дитині, де він допустив помилку.
Таким чином, можна виділити достоїнства рукотворних книжок для сліпих дітей, картинки в яких виконуються в техніці різно фактурної аплікації з використанням різноманітних матеріалів:
· Об'єкти, зображені на таких картинках, пізнавані для дитини з глибокими порушеннями зору, тому що, крім знань про форму предмета, дитина отримує інформацію про його фактурі.
· На подібній картинці можна передати не тільки форму зображуваного об'єкта, але і тактильні властивості матеріалу, з якого складається цей об'єкт.
· Такі картинки барвисті і яскраві. Вони привертають увагу дитини навіть з найменшим залишковим зором.
· На таких картинках без шкоди для дотикального сприйняття можна зобразити досить дрібні деталі об'єкта, наприклад, очі, ніс, деталі одягу та інтер'єру і т.п. (3).
1.3 Проект Світ кінчиками пальців raquo ;: досвід, історія, перспективи
Заслуговує на увагу досвід фінських колег, які є піонерами з виготовлення тактильних книг для дітей. Тактильні книжки для сліпих та слабозорих дітей виготовляються в Фінляндії з 1984 р Санкт-Петербурзька Державна бібліотека для сліпих, надалі (СПбГБС) взяла участь у...
