збільшення кількості абортів, падіння народжуваності.
Ця робота присвячена вивченню основних причин сімейних конфліктів, тому тільки знаючи причини конфлікту, можна управляти його ходом і, що не менш значуще, запобігати його.
Предмет роботи - причини сімейного конфлікту, а об'єктом вивчення є сам конфлікт.
Можна припустити, що однією з основних причин сімейних конфліктів є недостатня обізнаність подружжя один про одного. Наслідком є ??і особистісне нерозуміння, і різні погляди на виховання дитини, і нетерпимість до провини іншого, і, нарешті, незадоволеність сімейним життям.
Мета і гіпотеза ставлять перед нами наступні завдання:
. Дослідження основних причин конфліктів у родині.
2. Вивчення способів вирішення конфліктних ситуацій у досліджуваних пар.
. Виявлення рівня терпимості кожного з подружжя.
Сімейні конфлікти в сучасній психологічній літературі
Народна мудрість говорить:" Будинок тримається на чотирьох кутах, а сім'я - на двох головах . Чотири кута сімейного вогнища - це взаємна любов, взаємна вірність, взаємна повага і взаємна допомога. В якості творців, зберігачів сімейного вогнища чоловік і дружина одно відповідальні за його долю, за міцність і довговічність шлюбу, рівною мірою визначають психологічний клімат у сім'ї, гармонію подружніх відносин. Не можна будувати сімейні стосунки на нерівності, пануванні одного з подружжя над іншим.
Вступаючи в шлюб, люди хочуть сімейного щастя. Але їх надії не завжди збуваються. В окремих регіонах до 50% сімей розпадаються.
Після вступу в шлюб молодятам належить добре пізнати один одного, вивчити звички, вироблені в колишньому житті, навчитися взаємодіяти, відмовлятися від того, що цьому взаємодії заважає. Але це вдається далеко не всім - і тоді подружжя перестають розуміти один одного, між ними виникають конфлікти, що переростають у сімейні сварки та скандали.
Чому далеко не всім вдається зберегти сім'ю? Чому між подружжям виникають сварки і конфлікти, нерідко ведуть до розлучень? Чому зникає любов і повагу, колись об'єднували їх? Щоб відповісти на ці питання, треба з'ясувати, як молодята розуміють любов, яку людину називають улюбленим.
Потреби, які подружжя задовольняють у шлюбі, різні, тому і зміст любові неоднаково. Одна людина розуміє любов як фізичний потяг. Потреба в статевої близькості, інший - як близькість з іншою людиною, з одним. Звертає на себе увагу той факт, що конфліктуючі і розлучається подружжя на перше місце в любові ставлять особисті потреби і намагаються використовувати кохану людину як засіб їх задоволення. Така любов носить споживчий характер. При справжній ж любові людина присвячує своє життя улюбленій, прагне доставити йому радість, зробити його щасливим. Нерозуміння цього призводить до того, що любов пропадає (при цьому виникає питання: а чи була вона взагалі?)
Кожна людина має свою модель коханого (коханої). Сильна потреба мати улюбленого поруч призводить до того, що нерідко людям здається, що вони знайшли його нарешті. Ця установка заважає реально побачити переваги і недоліки коханого. Проте рано чи пізно людина розкривається, і нерідко настає розчарування, причому не тільки в об'єкті любові, але і в любові взагалі (звідси виникає судження - любові немає взагалі).
Людина може закохатися з першого погляду, якщо об'єкт любові відповідає його моделі - відрізняється красою, ерудицією, інтелігентністю, чуйний, добрий і делікатний, має престижну професію. Однак в сімейному житті, коли з'являються домашні турботи, коли необхідно піклуватися про інших членів сім'ї, присвячувати їм свій час, і нерідко підпорядковувати свої інтереси, улюблений часто повертається зовсім іншою стороною.
У молодості, на етапі пошуку майбутнього чоловіка, зовнішність відіграє дуже важливу роль. У подружньому житті головним стає відносини між подружжям, наявність у них таких якостей, як ніжність, порядність, чесність і дружелюбність. Тому, якщо один з подружжя перестає відповідати потребам іншого, настає розчарування і любов йде. Так, якщо один з подружжя вчиться, прагне підвищити свою освіту, іншому необхідно замислитися над власним духовним розвитком, удосконалювати свої загальні та спеціальні знання, підвищувати свою професійну кваліфікацію. Багато хто так і роблять. Але нерідко один з подружжя цьому перешкоджає: заважає вчитися, прагне завантажити різними справами, відволікаючими від цікавить його діяльності, обмежити спілкування з новими людьми, відповідними зрослим духовним потребам і здібностям дружини (або чоловіка). У цьому випадку зростаюча різниця у рівнях розви...
