traits), і в той же час, поведінка мотивується Трайтен. Тобто, по суті, структура і динаміка особистості - одне і те ж.
Оллпорт розрізняв індивідуальні та загальні риси. При цьому власне рисою Оллпорт називав лише загальні риси, а індивідуальні - особистої диспозицією або морфогенное рисою.
Чорта:
В«Нейропсихічного структура, що володіє здатністю робити багато стимули функціонально еквівалентними, а також ініціювати і управляти еквівалентними (узгодженими за змістом) формами адаптивного і експресивного поведінки В».
Особиста диспозиція, морфогенное риса:
В«генералізована нейрофизических структура (що належить індивіду), що володіє здатністю робити багато стимули функціонально еквівалентними, а також ініціювати та управляти узгодженими (еквівалентними) формами адаптивного і стилістичного поведінки В».
Видно, що єдине реальне відмінність між ними в тому, особисті диспозиції, в відмінності від риси, визначаються як належні індивіду.
У світлі вищевикладеного виникає цілком слушне запитання про те, навіщо ж потрібні два вищенаведених визначення.
Всі справа в тому, як вони застосовуються в емпіричних дослідженнях. Використовуючи поняття про загальні риси, можна, по Оллпорту, здійснити порівняльне вивчення однієї і тієї ж риси, вираженої у різних індивідів або груп індивідів.
З допомогою поняття В«особиста диспозиціяВ» можна вивчати людини, і вивчити його В«Унікально паттернірованную індивідуальністьВ». Один підхід збігається з традицією психометрически орієнтованої диференціальної психології, інший - з традицією клінічної психології. Оллпорт та його учні використовували обидва підходу.
Оллпорт вважав, що хоча риси і особисті диспозиції реально існують в людині, вони безпосередньо не спостережувані і повинні бути виведені з поведінки:
В«Специфічний акт - завжди продукт багатьох детермінант, не тільки тривалих установок, але і короткочасних напружень в людині і ситуації. Лише повторення актів, мають те ж значення (еквівалентність реакцій), робить необхідним висновків про риси і особистих диспозиціях. Ці тенденції не завжди активні, але продовжують існувати і будучи латентними і мають порівняно низьким порогом збудження В».
Оллпорт зазначає, що риси і особисті диспозиції необхідно відрізняти від аттітюдов:
В«Обидва поняття - аттітюд і риса - в психології необхідні. Між собою вони покривають головні типи диспозицій, з якими має справу психологія особистості. Слід вказати, однак, що, посколку поняття В«відношенняВ» пов'язано з орієнтацією людей щодо певних аспектів середовища (включаючи людей, культуру, суспільство), воно переважно для соціальної психології. У психології ж особистості нас цікавить структура людини, і тому кращим виявляється поняття В«ЧортаВ» В». br/>
4.3 Факторна теорія Кеттела
Кеттел розглядає особистість як складну і диференційовану структуру рис, де мотивація по перевазі залежить від субсістеми так званих динамічних чорт.
Взагалі риса - найбільш важливе у Кеттела поняття. Центральним для Кеттела є розрізнення між поверхневими і вихідними рисами. Кеттел вважає вихідні риси більш важливими, ніж поверхневі. Однак нас в світлі обговорення проблеми установки, більше цікавлять ті риси, які Кеттел називав динамічними.
Динамічні риси можна розділити на три групи: аттітюди, ерги і почуття.
1. Аттітюди. Аттітюд, по Кеттела, - виражена динамічна змінна, спостережуване вираз стоїть за цим динамічної структури, з якої повинні виводитися ерги, почуття і їх відносини. Аттітюд конкретного індивіда в конкретній ситуації - це інтерес певної інтенсивності в деякому дії щодо певного об'єкта. Аттітюдов може бути дуже багато. p> 2. Ерги. Ерг є конституціональна динамічна вихідна риса. Кеттел виділив 10 ергов: голод, секс, стадність, батьківська протективного, цікавість, втеча (страх), войовничість, приобретательство, самоствердження і нарцисична сексуальність.
3. Почуття. Почуття - динамічна риса, формована середовищем. Воно паралельно ергу, за винятком того, що воно - результат дії факторів досвіду або соціокультурних факторів, а не конституціональних детермінант. За Кеттела, почуття - це основні придбані структури динамічних характеристик, що змушують своїх володарів приділяти увагу певним об'єктам або класами об'єктів, відчувати їх певним чином і реагіроватьна них певним чином. Почуття організовані навколо важливих об'єктів культури, таких, як соціальні інститути або значущі люди.
4.4 Когнітивна психологія р.л.солсо. Установка і вирішення завдань
Для Р.Л. Солсо мислення - це процес, за допомогою якого формується нова уявна репрезентація; це відбувається шляхом перетворення інформації, досягається в складній взаємодії уявних атрибутів судження, абстрагування, міркування, уяви і вирішення завдань [29].
Рішення завдань - це мислення, спрямоване на вирішення конкретного з...
