дії організацій і банків, розглянемо їх у вигляді схеми. Існує п'ять основних видів взаємодії.
На дошці одним з учнів чертится схема, всі інші креслять її в тетраді.
Рис. 2.2.2 Види взаємодій підприємств з банківською системою
Отже, розрахунково-касове обслуговування являє собою взаємодію підприємства з різними банками, з метою обслуговування розрахунків між підприємствами в грошовій формі і з застосуванням документарних видів операцій і корпоративних пластикових карток, проведення розрахунків підприємств з населенням. Підприємство може відкрити тільки один розрахунковий рахунок. Інші рахунки - поточний, позичковий, валютний - можна відкривати в будь-якій кількості в різних банках. Наприклад, ТОВ «Слов'янський консервний завод» взаємодіє з рядом різних банків, таких як: «ОТП Банк», «Московський Банк», «Славянсксбербанк» та ін. Так от, із «Московського Банку» перераховуються кошти на рахунок підприємства в «Славянсксбербанк» через який здійснюється перерахування заробітної плати працівникам заводу на пластикові картки.
Банківське кредитування - це метод фінансування потреб підприємства на умовах платності, терміновості і поворотності (запис визначення в зошит). Кредитні відносини можуть приймати різні форми. Кредитні відносини можуть бути організовані у формі банківського кредиту, а також у формі комерційного кредитування, коли відносини між підприємствами (позичальником і кредитором) оформляються векселем (це цінний папір, боргове зобов'язання). Комерційний кредит може трансформуватися в банківський, за допомогою надання банком позики під заставу векселя або обліку векселя. Звичайно виділяється пряме банківське кредитування, коли кредитні відносини підприємства спочатку виникають як відносини з банком, і непряме банківське кредитування, коли спочатку виникають кредитні відносини між підприємствами, які потім звертаються в банк у пошуках способу дострокового отримання грошей за векселем.
У проведенні підприємствами валютних операцій особливу роль відіграють комерційні банки, що мають відповідну ліцензію Центрального банку Росії. Валютні операції - це зовнішньоекономічна діяльність комерційних банків, пов'язана із здійсненням банківських операцій в рублях і іноземній валюті, з експортом-імпортом товарів і послуг, їх реалізацією за іноземну валюту на території Російської Федерації, з угодами неторгового характеру (учні записують визначення в зошит).
Значний інтерес для підприємств представляють в сучасних умовах лізингові операції, під якими розуміється купівля банком машин, устаткування, транспортних засобів тощо і їх подальша передача в оренду підприємствам на певний строк. Лізинг - більш гнучка форма кредитування, так як підприємство-орендар і банк можуть вибрати зручну для обох сторін форму платежів, які до того ж не оподатковуються (визначення записується в зошит). Наприклад, консервні заводи потрібно нове обладнання, але немає коштів на його покупку, тоді він звертається в банк, банк набуває це обладнання (тобто банк не переказує кошти на рахунок підприємства, а відразу оплачує покупку, після - підприємство протягом обумовленого часу виплачує банку гроші).
Факторингові, або торгово-комісійні, операції проводяться з метою прискорення отримання постачальником платежу (записується в зошит). Підприємства-постачальники поступаються банку право вимоги платежу за платіжними документами за поставлені товари, виконані роботи, надані послуги. Банк відразу ж відшкодовує постачальнику частину суми, інша її частина надходить на рахунок постачальника після надходження коштів від покупця.
Трастові (довірчі) операції проводяться банками від імені та за дорученням клієнтів за їх рахунок і на їх користь. Частиною довірчих операцій є управління портфелями інвестицій клієнтів, управління майном, нерухомістю та іншою власністю.
3.Закрепленіе нового матеріалу
З метою закріплення вивченого матеріалу, учням пропонується вирішити кросворд (Додаток 2), що дозволить не тільки перевірити уважність учнів протягом всього уроку, а й знову пробудити інтерес до пройденої теми.
Підведення підсумків.
Після рішення кросворду проводиться опитування учнів про те, що нового і цікавого вони дізналися на уроці, які виникли проблеми або утруднення при вивченні нового матеріалу, що здалося їм складним при виконанні кросворду, чи сподобалася робота з пропонованим завданням , тим самим вчитель з'ясовує, які мінуси, і плюси в його роботі виявили учні. На будинок задається домашнє завдання, на основі якого буде будуватися практичний урок-гра.
Домашнє завдання буде складатися з двох частин:
. Повторення пройденого на уроці матеріалу.
<...
