ння форсованого та уповільненого темпу). Зокрема, форсований темп пропонується ввести з метою не дати допитуваному обміркувати свою відповідь і уникнути брехні. Невідповідний темп допиту може вносити нервозність в спілкування, впливати на якість інформації, але не усунути брехня. Темп допиту - це не тактичний прийом, а його характеристика, він повинен обиратися слідчим відповідно до психологічними особливостями допитуваного (типом темпераменту, рівнем розвитку інтелекту та ін.) І характером інформації, що підлягає з'ясуванню.
Треба мати на увазі, що краще попередити брехня, ніж викривати її. Брехня створює додаткові перешкоди, так як від допитуваного потрібні нові зусилля, щоб відмовитися від вже даних неправдивих свідчень.
Деякі криміналісти (наприклад, Закатов А.А., Доспулов Г.Г.) рекомендують використовувати такі тактичні прийоми, як залишення допитуваного в невіданні щодо обсягу доказів, якими володіє слідчий; прийоми раптовості, допущення легенди і відволікання уваги.
Суттю прийому раптовості є несподівана постановка допитуваному питання, не пов'язаного з попереднім, на який він повинен дати негайну відповідь. Цей прийом доцільно застосовувати тільки до недобросовісного допитуваному, так як сумлінний допитуваний, будь то обвинувачений чи свідок, сприйме це як прояв недовіри до його свідчень, а іноді і як обман, що може викликати настороженість і порушення психологічного контакту. Раптовий питання завжди повинен спиратися на будь-які докази.
Прийом «допущення легенди» полягає в традиційному використанні можливостей вільного оповідання. Г.Г. Доспулов розкриває його зміст наступним чином: «Давши можливість допитуваному висловити все, що йому заманеться, і, зафіксувавши це в протоколі, слідчий руйнує легенду, викриваючи брехню».
Відволікання уваги - це прийом, відомий в літературі під найменуванням «непрямий допит», сутність якого полягає в тому, що слідчий з метою з'ясування важливих для справи обставин задає питання другорядного характеру.
Також рекомендується використання звуко-, відеозапису в процесі допиту. Вона виступає в якості фактора безпосереднього психологічного впливу на несумлінного свідка, яка має намір давати неправдиві показання або надалі змінити раніше дані правдиві свідчення.
Звуко-, відеозапис дозволяє фіксувати вербальну інформацію і використовувати її надалі як доказ. Особливо це доцільно при проведенні тривалих за часом допитів, при розслідуванні багатоепізодних справ про організовану злочинну діяльність, коли і допитувач і свідок досить втомлюються. Використання відеозапису дозволяє фіксувати невербальні ознаки брехні в свідченнях свідка, і при перегляді ходу допиту, слідчий, використовуючи знання про невербальних ознаках брехні, поєднуючи їх з вербальними, може досить точно встановити, в якому місці допитуваний дає неправдиві свідчення і на цій основі планувати хід додаткового допиту.
Тактика пред'явлення доказів недобросовісному свідкові визначається метою планованого допиту, обставинами у справі, особистісними особливостями допитуваного. Прийнято розрізняти наступні способи пред'явлення доказів:
пред'явлення доказів за їх наростаючою силі. Спочатку ставлять питання про незначні події та приватних обставинах справи, вже встановлених слідством і не мають суттєвого значення для допитуваного, а потім про все більш і більш значних фактах;
пред'явлення спочатку самого вагомого доказу, більш серйозних доказів;
пред'явлення одночасно всіх наявних доказів винності в їх сукупності.
Слідчий також може пред'являти і ті докази, процесуальна сила яких нехай і не має вирішального значення у справі, але про існування яких недобросовісний свідок нічого не знає. До даного тактичного прийому потрібно підходити дуже обережно, пред'являти слід тільки ті докази, які перевірені, а їх точність і достовірність не викликає сумнівів. В іншому випадку допитуваний як особа, яка добре знає картину вчинення злочину, відразу може зорієнтуватися в недостатності доказів у слідчого, виникне сумнів у порядності останнього.
Метод прикладу проявляється або у формі особистого прикладу слідчого, або у формі повідомлення допитуваному про позитивні діях інших осіб. Коректна поведінка слідчого чинитиме дисциплінуючий вплив на допитуваного. Якщо слідчий дозволив собі підвищити голос, допитуваний зробить те ж саме, якщо слідчий нервує, ця нервозність передається допитуваному. Психологічний вплив на допитуваного починається до допиту в кабінеті. Тому зовнішній вигляд слідчого, обстановка в кабінеті повинні відповідати своїм цільовим призначенням.
У тому випадку, якщо слідчий в процесі допиту розповідає допитуваному про позитивний вчинок іншої особ...
