- несправедливість по відношенню до себе або іншим. p> У практиці побутує думка, що рівність демотивує людей до досягнення високих результатів, але це не завжди так. Рівність погано тоді, коли низький загальний рівень виконання. Якщо рівень виконання в організації високий, рівність є мотивуючим фактором успішної роботи. p> У разі, коли індивід вважає, що його праці винагороджені несправедливо, він втрачає мотивацію до активних дій, що приносить успіх організації, це призводить до негативних наслідків. З точки зору Адамса, існує шість можливих реакцій людини на стан нерівності:
1) Людина може вирішити, що він працює занадто багато, так як його зарплата не так висока. Він може знизити свої зусилля. p> 2) Людина може спробувати збільшити свою винагороду вимогами підвищення зарплати наприклад. Або ж намагатися збільшити свою винагороду нелегальним способом, злодійством наприклад.
3) У людини може знизитися впевненість у собі, так як він буде думати, що збільшення його витрат не призводять до сприятливим очікуванням.
4) Людина може спробувати вплинути на організацію і порівнювані особи, наприклад, з метою домогтися зменшення їх винагороди.
5) Людина попросту вибирає собі інший, більш схожий, об'єкт для порівняння.
6) Людина може перейти в іншу організацію.
На основі вищеописаної теорії можна зробити значимі висновки для управлінської практики. Завжди потрібно пам'ятати про те, що описувані сприйняття носять суб'єктивний характер. У зв'язку з цим в організації повинна бути широко доступна інформація про тому, хто, як, за що і які отримує винагороди. Вкрай важливо наявність конкретної, чіткої системи оплати праці та факторів її визначальних. p> У підсумку, менеджер, з метою ефективного управління повинен прагнути бути справедливим, створювати атмосферу рівності, а також добре знати, чи вважають співробітники винагороди справедливими і рівними.
Нижче розглядається Модель Портера-Лоулера.
В
Рис3 В«Модель Портера-Лоулера В»
Лайман Портер і Едвард Лоулер розробили комплексну процесуальну теорію мотивації, включає елементи теорії очікувань і теорії справедливості. У тому моделі, показаної на Рис3, фігурує п'ять змінних: витрачені зусилля, сприйняття, отримані результати, винагорода, ступінь задоволення. Відповідно до моделі Портера-Лоулера, досягнуті результати залежать від прикладених співробітником зусиль, його здібностей і характерних особливостей, а також усвідомлення ним своєї ролі. Рівень прикладених зусиль буде визначатися цінністю винагороди і ступенем впевненості в тому, що даний рівень зусиль дійсно спричинить за собою цілком певний рівень винагороди. Більше того, в теорії Портера-Лоулера встановлюється співвідношення між винагородою і результатами, тобто людина задовольняє свої потреби за допомогою винагород за досягнуті результати.
Для того щоб краще зрозуміти, як Портер і Лоулер пояснили механізм мотивації, дава...
