воїй дитині в усьому свою волю і виявляються не в змозі стати на його точку зору. За прояв свавілля дитини часто карає. Такий батько пильно стежить за соціальними досягненнями дитини, його індивідуальними особливостями, звичками, думками. Дитина в таких батьків надмірно дисциплінований, старанний. Гіперсоціальний дитина змушена постійно пригнічувати свої емоції, стримувати свої бажання. При такому типі виховання можливе кілька шляхів розвитку: це може бути бурхливий протест, агресивна реакція або навпаки - сором'язливість, відгородженість, емоційна холодність .
Отже, ми отримали наступну ситуацію: з одного боку авторитарне ставлення до дитини, з іншого боку - прагнення до симбіотичних відносин. Яким чином буде реагувати дитина на таку ситуацію? Тут можливо 3 шляхи розвитку особистості дитини: він може стати або надмірно тривожним, боязким, сором'язливим, або емоційно -холодним, відгородженим, або надто агресивним. Все це, звичайно, залежить від індивідуально-особистісних особливостей дитини і від того, наскільки батьки будуть успішно поєднувати свої батьківські позиції для гармонійного розвитку особистості дитини. Успішність у даної дитини низька, можливо це обумовлено тим, дитина не проявляє інтересу до навчальної діяльності або тією ситуацією, коли дитину недостатньо контролюють. За сором'язливості він оцінює себе як слабо сором'язливого, таким же чином його оцінюють оточуючі (з незначною перевагою у бік більшого рівня сором'язливості).
Тепер ми розглянемо особистісні особливості дитини, батьки якої використовує такий же варіант поєднання різних стилів. З діаграми 1 видно, що у другої дитини батьківська авторитарна виховна позиція переважає над материнською (мати в даному випадку прагне до симбіотичних відносин зі своєю дитиною). Шкільна успішність у цієї дитини середня, це пов'язано з тим, що поведінка дитини піддається жорсткому контролю з боку батька і присутністю інтересом до навчання у дитини. Що цікаво, дитина вважає себе мало сором'язливим, в той час як оточуючі вважають його середньо-сором'язливим.
Тепер ми розглянемо таке поєднання батьківських позицій, як В«симбіозВ» + В«маленький невдахаВ». Батьки з таким поєднанням стилів виховання в однієї дитини з нашої вибірки. Складемо діаграму, аналогічну діаграмі 1:
Діаграма 2 В«Показники по стилю виховання батька і матеріВ»
В
З діаграми видно, що у вихованні дитини батько займає більш важливе місце, ніж мати. У батька в даному випадку стиль виховання В«симбіозВ», у матері - В«маленький невдахаВ». Тут
