ть вплив емоцій на психіку і поведінку людини. Емоції, як виявилося, регулюють діяльність, виявляючи цілком визначене на неї вплив в залежності від характеру та інтенсивності емоційного переживання. Д.О. Хеббу вдалося експериментальним шляхом одержати криву, яка має залежність між рівнем емоційного збудження людини і успішністю його практичної діяльності (рис. 3). br/>В
Рис. 3. Залежність успішності діяльності людини від сили його емоційного збудження (за Д.О.Хеббу)
Між емоційним збудженням і ефективністю діяльності людини існує криволінійна, "колоколообразная" залежність. Для досягнення найвищого результату в діяльності небажані як занадто слабкі, так і дуже сильні емоційні збудження. Для кожної людини (а в цілому і для всіх людей) є оптимум емоційної збудливості, що забезпечує максимум ефективності в роботі. Оптимальний рівень емоційного збудження, у свою чергу, залежить від багатьох факторів: від особливостей виконуваної діяльності, від умов, в яких вона протікає, від індивідуальності включеної в неї людини і від багато чого іншого. Занадто слабка емоційна збудженість не забезпечує належної мотивації діяльності, а надто сильна руйнує її, дезорганізує і робить практично некерованою. p align="justify"> У людини в динаміці емоційних процесів і станів не меншу роль, ніж органічні і фізичні дії, грають когнітивно-психологічні фактори (когнітивні означає що відносяться до знань). У зв'язку з цим було запропоновано нові концепції, що пояснюють емоції у людини динамічними особливостями когнітивних процесів. [9]
.6 Теорія когнітивного дисонансу Л. Фестінгер
Окрему групу теорій становлять погляди, що розкривають природу емоцій через когнітивні фактори, тобто мислення і свідомість.
У першу чергу серед них слід відзначити теорію когнітивного дисонансу Л. Фестінгер. Її основним поняттям є дисонанс. Дисонанс - це негативний емоційний стан, що у ситуації, коли суб'єкт має психологічно суперечливою інформацією про об'єкт. Відповідно до даної теорії, позитивне емоційне переживання виникає у людини тоді, коли його очікування підтверджуються, тобто коли реальні результати діяльності відповідають наміченим, узгоджуються з ними. При цьому виникло позитивний емоційний стан може бути охарактеризоване як консонанс. Негативні емоції виникають у тих випадках, коли між очікуваними і дійсними результатами діяльності є розбіжність, або дисонанс. p align="justify"> Суб'єктивно стан когнітивного дисонансу звичайно переживається людиною як дискомфорт, і він прагне якомога швидше від нього позбавитися. Для цього у нього є два шляхи: по-перше, змінити свої очікування так, щоб вони відповідали реальності, по-друге, спробувати отримати нові відомості, які б узгоджувалися з колишніми очікуваннями. Таким чином, з позиції даної теорії виникають емоційні стани розглядаються як основна причина відповідних дій і вч...
