ристВ», почавши займатися викладацькою діяльністю, не має ніякої, навіть мізерною, підготовки до такого роду роботі. Чи не передбачається ніяких педагогічних елементів і в його практиках. Прихожі на викладацьку роботу юристи, особливо після серйозної практичної діяльності, відчувають себе в аудиторіях (до шкільних класів вони, як правило, не доходять) незатишно. В«ПрофесієюВ» такі фахівці опановують методом проб і помилок у процесі викладання. У деяких це виходить вдало, але чималого числа педагогіка так і не дається. Крім того, загальні курси типу В«ПравоВ» та В«ПравознавствоВ» вони читати або відмовляються, або читають з великим трудом. Вони абсолютно не знають, що таке методична робота і не вміють створювати необхідний для навчання юристів дидактичний матеріал (в тому числі і в режимі комп'ютерних технологій). У сучасних обставинах переходу на дворівневу систему, при якій різко скорочується аудиторна робота і значно збільшується самостійна робота студентів, потреба в такого роду розробках стає надзвичайно актуальною. br/>
Висновок
правове просвітництво загальноосвітній
Як висновок можна сказати, що правове просвітництво - це складний і тривалий процес, який стосується усі сторони суспільного життя. Засобами правової просвіти є пропаганда права, розвиток у громадян юридичних знань, практичне зміцнення законності, наявність сильної юридичної науки, вдосконалення системи правових актів, яке досягається завдяки наявності в державі демократичною, ефективної конституції та високому правовому і техніко-юридичному якістю законів і підзаконних актів.
Правова просвіта, формування правосвідомості та правової культури - необхідна умова свідомого здійснення громадянином свого обов'язку перед суспільством, що сприяє подоланню відсталих поглядів, що відхиляється поведінки людей, запобігання випадків свавілля і насильства над особистістю. Науково обгрунтовані правові уявлення громадян є передумовами зміцнення законності та правопорядку, без чого неможливо побудувати громадянське суспільство і правова держава. В даний час існує маса проблем у процесі формування правової культури. Це, в першу чергу правова безграмотність населення, складний процес правотворчості, нерідке протиріччя нормативно-правових актів реальної дійсності, а також не розвинена ідеологія сильної правової держави і, як наслідок, правовий нігілізм, заперечення моральних принципів. Для вирішення цих та інших проблем необхідно цілеспрямована політика держави на підвищення рівня правової культури суспільства через процеси правотворчості, законодавчого процесу. Формування позитивного ставлення до закону, праву, знання громадянами своїх прав і обов'язків перед державою і суспільством є основними завданнями в процесі формування правової культури. p align="justify"> Список використаної літератури
Конституція Російської Федерації (прийнята 12 грудня 19...
