умки колег, доповнюючи і розвиваючи їх ідеї, безпосередньо обговорюючи з ними народжуються гіпотези. p align="justify"> По-третє, важливим джерелом збільшення знань стала міждисциплінарна інтеграція, дослідження на стику наук, межі між якими раніше здавалися непорушними. Так, з розвитком хімії вона стала вивчати фізичні аспекти хімічних процесів, хімію органічного життя. Виникли нові наукові дисципліни - фізична хімія, біохімія і так далі. Відповідно, наукові прориви на одному напрямку знань викликали ланцюгову реакцію відкриттів у суміжних областях. p align="justify"> четверте, науковий прогрес, пов'язаний з приростом наукових знань, зблизився з технічним прогресом, що виявляється у вдосконаленні знарядь праці, продукції, що випускається, появі якісно нових їх видів. У минулому, в XVII-XVIII століттях, технічний прогрес забезпечувався за рахунок зусиль практиків, винахідників-одинаків, які вносили удосконалення в те чи інше обладнання. На тисячі малозначних поліпшень припадали одне-два відкриття, які створювали дійсно щось якісно нове. Ці відкриття нерідко втрачалися зі смертю винахідника або ставали виробничим секретом однієї сім'ї або мануфактурного цеху. Академічна наука, як правило, вважала звернення до проблем практики стоять нижче своєї гідності. У кращому випадку, вона з великим запізненням, теоретично пояснювала отримані практиками результати. У підсумку, між появою принципової можливості створення технічних нововведень і їх масовим впровадженням у виробництво проходило дуже довгий час. Так, щоб теоретичне знання втілилося у створення парової машини, знадобилося близько ста років, фотографії - 113 років, цементу - 88 років. Лише до кінця XIX століття наука все частіше починає звертатися до експериментів, вимагаючи від практиків нові вимірювальні прилади, обладнання. У свою чергу, результати експериментів (особливо в галузі хімії, електротехніки), дослідні зразки машин, приладів починають використовуватися у виробництві. Перші лабораторії, ведучі дослідницьку роботу безпосередньо в інтересах виробництва, виникли наприкінці XIX століття в хімічній промисловості. На початок 1930-х рр.. тільки в США близько 1000 фірм мали свої лабораторії, 52% великих корпорацій вели власні наукові дослідження, 29% постійно користувалися послугами наукових центрів. У підсумку, середня тривалість часу між теоретичною розробкою та її господарським освоєнням за період 1890-1919 рр.. скоротилася до 37 років. Наступні десятиліття ознаменувалися ще більшим зближенням науки і практики. У період між двома світовими війнами вказаний період часу зменшився до 24 років. Найбільш наочним доказом практичного, прикладного значення теоретичних знань стало оволодіння ядерною енергією. p align="justify"> На рубежі XIX-XX століть в основі наукових уявлень лежали матеріалістичні і механістичні погляди. Атоми вважалися неподільними і незруйновними цеглинками світобудови. Всесвіт, здавалося, підпорядковується класичним ньютоновским законам руху, збер...
