ктуальних проблем, вироблення підходів до їх викладання та вивчення. Ректорати університетів і профільне міністерство повинні значно більше уваги приділяти атестації та переатестації науково-педагогічних кадрів. p align="center">
Висновки Державна програма модернізації економіки і суспільства визначає і створює сприятливі умови для підйому науково-теоретичного рівня і практичної значущості економічної теорії, поглиблення пізнання економіки, збагачення її змісту. У той же час вона пред'являє високі вимоги до економічної освіти у вишах, забезпеченню якісно нового змісту економічної теорії та її викладання та вивчення, створення дієвої системи економічного всеобучу в країні. Критеріями всіх цих змін мають бути висока актуальність і творчий характер вирішення проблем, конкретну відповідь на конкретні запитання, які ставить практика. На наше переконання, все це важливі умови підвищення ефективності реформ і успішного просування нашої економіки на шляху прогресу. p align="justify"> У роботі розкрито теоретичні основи модернізації економіки для розвитку економічної теорії, підвищення її науково-теоретичного рівня та практичного значення. Показано, що приниження ролі економічної теорії в економічній освіті є гальмом соціально-економічного прогресу. p align="center"> Використано джерела
1. Хміль С.Н., Хміль В.І. До питання про "модернізації" економічної теорії. "Соціальна економіка" № 3, 2010, с. 128-129.
2. Бажал Ю.М. Економічна теорія технологічних змін. К., "Заповіт", 1996, с. 18.
3. "Дзеркало тижня" від 23 квітня 2005 р., с. 16.
. Чухно А.А. Перехід до рінкової ЕКОНОМІКИ. К., "Наукова думка", 1993, с. 10, 14, 19
. Чухно А.А. Економічна теорія. Т. II. К., Академія фінансового управління, 2010. с. 430-433.
. Клюєв А. Формула української приватизації. "Дзеркало тижня" від 28 травня 2011 р., с. 7.
7.The 2008 World Fact book (<).
8.Клодт X. Нова економіка: форми виявило, заподій и Наслідки. К., "Таксон", 2011, с. 28. p>. Чухно А.А. Постіндустріальна економіка: теорія, практика та їх значення для України. К., "Логос", 2003, с. 123-198. br/>
