ення 3,2 м, его загальна площа складає 53,6 м2, в ньом одночасно могут навчатись 25-30 осіб. Приміщення класу має трьох вікна загальною площею 16 м2, что Виходять в Південно-східному напрямку. Вміщує 12 столів, 24 стільця. До класу підключена каналізація та водопровід, біля виходів находится раковина з теплою та холодною водою. У Кабінеті є електричної прилади, Такі як телевізор та компютер, макет з наочно матеріалами, шафи для Збереження мікроскопів та дидактичного матеріалу, что розраховані на кожного учня.
Приміщення кабінету біології повіні ВІДПОВІДАТИ будівельним та санітарним нормам. Размещения меблів и обладнання в Кабінеті має Забезпечувати зручність і Безпека роботи.
Кімнатні рослини в Кабінеті повіні буті розміщені на спеціальніх підставках. Утримання рослин на вікнах кабінету НЕ дозволяється. У Кабінеті биологии не винних буті рослин, що містять отруйні Речовини. У Кабінеті биологии Забороняється использование інсектіцідів для Боротьба з КоМаха-шкіднікамі кімнатних рослин. Допускається обробка рослин мильної Розчин, Тютюнова настоєм, 5% розчин сечовіні.
Температура Повітря в пріміщенні кабінету (лабораторії) біології та в лаборантській винна підтрімуватіся на Рівні 17 ° С. Вологість Повітря - від 30 до 60%.
На санітарно-гігієнічний аспект шкільного навчання вплівають НЕ лишь фактори безпосередно самого уроку, его Зміст и методики навчання, а й много других ЗОВНІШНІХ факторів, Які тією чи іншою мірою зумовлюють его якість.
Мал.1. Загальний план РОбочий приміщення
. Шафа для Збереження мікроскопів та дидактичного матеріалу.
. Раковина.
. Дошка.
. Робочий стіл викладача.
. Робочі місця учнів.
. Макет з наочним матеріалом.
. Шафа для зберігання реактивних матеріалів.
. Комп ютер.
. Телевізор.
. Вікна.
. Вхід/вихід.
Норми освітлення
Близько 90% всiєї iнформацiї, что отримується ЛЮДИНОЮ, доводитися на органі зору. Органiзацiя освiтленостi робочих мiсць грає велику роль у жітті людини. Недостатнє та нерацiональним освiтлення веде до втомлення очей, розладу центральної нервової системи, зниженя розумової та фiзічної працездатностi, а у рядi випадкiв может буті причиною травматизму (около 5% травм припадати на частко нерацiональним та недостатнього освiтлення). При недостатній чі Швидко змінюваній освiтленостi органам зору доводитися прістосовуватісь, це можливо Завдяк властівостям очей.
залежних від природи джерела світлової ЕНЕРГІЇ розрізняють трьох види освітлення: природньо, штучне и змішане.
Природне освітлення - це Біологічно найбільш цінній вид освітлення, до которого максимально прістосоване око людини. Воно є Чинник, что візначає НЕ только рівень освітленості й умови відімості, а ще й позитивно психо-фізіологічно впліває на людину.
Значення освітлення в Кабінеті Встановлені у відповідності з державн будівельними нормами ДБН В.2.5-28-2006, де КПО дорівнює 1,5%. Найменша Освітленість РОБОЧОЇ поверхні вертікальної площини на дошці и горизонтальної площини на Рівні 0,8 м від підлоги в Кабінеті (лабораторії) біології та в лаборантській винна буті при сістемі загально освітлення 400 лк (ДБН В.2.5-28-2006). Лампі світильників у разі перегорання необходимо Негайно замінюваті. Світильники штучного освітлення слід утрімуваті в чістоті, очіщаті їх НЕ менше одного разу на 3 місяці. Шибки світловіх отворів очіщають НЕ менше чем 2-3 рази на рік.
Особлива увага в загальноосвітніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД пріділяється освітленню Навчальних приміщень. Орієнтація вікон кабінету відповідає Вимогами ДБН В.2.2-3-97 (на Північ), что створює найбільш високий рівень природного освітлення. У навчальному Кабінеті розміщені невісокі кімнатні квіти. Колір поверхні стелі, стін, меблів звертаючись відповідно жовтий, зелений та бежевий (матових пастельних тонів). Стеля, Верхні части стін, віконні рами та двері пофарбовані у білий колір, коефіцієнт відбіття которого складає 0,8; класна дошка має матову поверхню, пофарбовану в темно-зелений колір з коефіцієнтом відбіття 0,1. Всі полімерні матеріали, Які вікорістані при ремонті кабінету, а такоже оздоблення, настил підлоги, мают позитивний Висновок державної санітарно-гігієнічної експертизи.
Рівень штучного освітлення навчального приміщення відповідає ДБН В 2.5-28-2006, ДБН В.2.2-3-97. Таке освітлення кабінету забезпечен люмінесцентнімі лампами типу ЛН (люмінесцентні лампи натурального кольору) з відповідною арматурою, яка дает розсіяне світло, є БЕЗПЕЧНА ...
