.......
. Чи має громадянин які-небудь обов'язки? Підкресли: так чи ні.
. Які обов'язки має громадянин?
Громадянин має обов'язки ..........................................
Додаток 2
Анкета для старшокласників
Шановний старшокласник!
У ваших руках анкета, в якій ми просимо вибрати одне з чотирьох тверджень і поставити відповідний йому бал.
1. Любов до Батьківщини:
я цікавлюся і пишаюся історичним минулим своєї Вітчизни, переживаю справжнє, обговорюю з товаришами свою роль у створенні його майбутнього (15);
у мене викликає інтерес історичне минуле своєї Вітчизни, і я переживаю за його сьогодення (9);
- я мало цікавлюся історією та культурою своєї Вітчизни (1);
я зневажливо ставлюся до історії та вітчизняній культурі (0).
. Політична культура:
- я обізнаний про суспільно-політичні події, маю власні аргументовані оцінки, обговорюю їх з товаришами (8);
я обізнаний про суспільно-політичні події, маю самостійні судження й оцінки поп приводу деяких з них (7);
- я недостатньо обізнаний про політичні події, найчастіше прислухаюся до оцінки та суджень інших людей (4);
мені байдужі політичні події (0).
. Правова культура:
- я знаю основні цивільні права та обов'язки, дотримую їх, активно працюю по створенню законів і правил шкільного життя (9);
я знаю основні цивільні права та обов'язки, дотримую більшість з них (9);
- іноді я допускаю відхилення в дотриманні правопорядку (9);
я дуже часто порушую дисципліну і правопорядок (3).
. Інтернаціоналізм:
- я поважаю культуру у традиції інших національностей, припиняю неповажне ставлення до них (11;
- я проявляю інтерес і повагу до культури і традицій інших національностей (10);
у мене не викликає інтерес культура інших національностей (8);
як правило, я зневажливо ставлюся до культури і традицій інших національностей (0).
. Ощадливість по відношенню до суспільного надбання і чужої власності:
- я бережу суспільне надбання, поважаю чужу власність, стимулюю до цього інших (12);
- я поважаю чужу власність, березі суспільне надбання (12);
Я не дбаю про суспільному надбанні і чужої власності, але й не наношу шкоди їм (11);
я можу завдати шкоди чужій та суспільної власності (0);
. Ощадливість і економність у ставленні до особистої власності:
- я бережу особисті речі, економно і розумно витрачаю грошові кошти, утримую від нерозумних витрат своїх близьких і товаришів (13);
- я в цілому березі особисті речі і розумно витрачаю грошові кошти (12);
я не особливо дбаю про заощадженні своїх речей і іноді люблю витратити зайве (3);
я небережлів і марнотратний (0).
. Успішність у вченні і самоосвіті:
- я реалізую свої здібності в навчанні, додатково розвиваю їх поза школою, маю свої власні прийоми навчання, підтримую серед товаришів престиж знань, вмію отримувати користь з досвіду (11);
- я в цілому успішний у навчанні, прагну самостійно вирішувати свої проблеми (10);
я недостатньо успішний в навчанні, найчастіше потребую підтримки вчителів і товаришів при організації навчальної діяльності (14);
я не успішний в навчанні та не люблю вчитися (0).
. Інтелект:
- я не вмію оцінювати події довкола, критично сприймати нову інформацію і відстоюю свою позицію в дискусіях (3);
- я в цілому вмію оцінювати події довкола і сприйнятливий до нової інформації (12);
мені, як правило, досить складно розбиратися у цих заходах; я гублюся, потрапляючи в нове оточення, а в дискусії являюсь пасивним слухачем (7);
мене не цікавить, що відбувається навколо (0).
. Діловитість і організованість:
- я організований і діловитий, вмію визначити своє місце в групі і в спільній діяльності, вмію включатися в нову справу, нести відповідальність, доводжу справу до кінця 13);
- я в цілому організований, вмію пра...
