порушення та їх оцінка в структурі аномального розвитку/Дефектологія. 1987. № 3.
.Менделевіч В.Д. Психологія девіантної поведінки. СПб .: Мова 2008. 445 с.
.Менделевіч В.Д., Садикова Р.Г. Залежність як психологічний і психопатологічний феномен (проблеми діагностики та диференціації)//Вісник клінічної психології. 2003. Т. 1. № 2. С. 153-158.
.Настольная книга педагога-дефектолога/Т.Б. Епифанцева та ін. - Вид. 4-е - Ростов н/Д: Фенікс, 2008. 564 с.
.Основи спеціальної психології. Под ред. Л.В. Кузнєцової. Л.І. Переслені, Л.І. Солнцева та ін. М .: ACADEMA, 2002, 480 с.
.Пожар Л. Психологія аномальних дітей і підлітків. Воронеж. НВО «МОДЕК», 1996. 128 с.
.Практікум з вікової психології. Под ред. Л. Головей, Е.Ф. Рибалко.- С - П., «Мова», 2001. 327 - 332 с.
.Псіходіагностіка і корекція дітей з порушеннями розвитку/Упоряд. і ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб .: Питер, 2002. 256 с.
.психології і лікування залежної поведінки/Под ред. С. Даулінг. М., 2000. 240 с.
.Псіхосоціальная корекція та реабілітація неповнолітніх з девіантною поведінкою/Под ред. С.А. Белічевой. М., 1999. 245 с.
.Пятніцкая І.М. Наркоманії: Керівництво для лікарів. М .: Ме
.Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога в освіті. М .: «Владос», 1996. 247 с.
.Розін В.М. Культурна діяльність підлітка в контексті сучасної підліткової культури//Шкільні технології. 2000. № 5.
52.Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. СПб., 2000. 360 с.
53.Сіволап Ю.П., Савченков В.А. Зловживання опадами і опіоїдна залежність. М .: ВАТ «Видавництво« Медицина », 2005
54.Собкін В., Євстигнєєва Ю. Віртуальна атака//Перше вересня. 2001. № 8.
55.Сорокоумова Е.А. Вікова психологія. Короткий курс. СПб .: Питер, 2007. 208с.
.Спеціальна педагогіка. Под ред. Назарової Н.М. М .: ACADEMA, 2000. 519 с.
.Спеціальна психологія. Под ред. В.І. Лубовского. Навчальний посібник. М .: ACADEMA, 2006. 367 с.
.Усанова О.Н. Спеціальна психологія. М., 1990. 216 с.
.Федоров А.В. Школярі та комп'ютерні ігри з «екранним насильством»//Педагогіка. 2004. № 6.
60.Хрестоматія. Діти з порушенням розвитку. М., 1995. 260 с.
61.Шаваміш В.В. Залежна поведінка школярів . СПб., 2001.
62.Шіпіціна Л.М., Мамайчук І.І. Психологія дітей з порушеннями функцій опорно-рухового апарату: Учеб.пособие для студ. вищ. навч. закладів.- М .: «Владос», 2004. 368 с.
.Янг К.С. Діагноз - Інтернет-залежність//Світ Інтернет. 2000. № 2. С. 24-29.
64. Leshner A.I. Addiction is a brain disease - and it matters.// Science. 1997. V. 278. N 5335. P. 45-47.
. Shaef A.W. When society becomes an addict.- San Francisco: Harper and Row, Publishers. 1987
Додаток
Додатку А
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ НА ДИТЯЧУ КОМП'ЮТЕРНУ-ЗАЛЕЖНІСТЬ
Відповіді на запропоновані питання, використовуючи следующею шкалу:
· «дуже рідко» - 1 бал;
· «іноді» - 2 бали;
· «часто» - 3 бали;
· «дуже часто» - 4 бали;
· «завжди» - 5 балів.
1. Як часто ваша дитина порушує часові рамки, встановлені батьками для користування комп'ютером?
2. Як часто ваша дитина не виконує свої обов'язки по дому, щоб провести час за комп'ютером або в Мережі?
. Як часто ваша дитина воліє проводити час за комп'ютером, замість того щоб провести його в колі сім'ї?
. Як часто дитина формує нові відносини з друзями по Мережі?
. Як часто учеба дитини страждає через кількість часу, проведеного ним за комп'ютером або в Мережі?
. Як часто дитина воліє спілкування в Мережі або гру в комп'ютерні ігри, спілкуванню з оточуючими?
. Як часто ви заставали своєї дитини сидячим за комп'ютером проти вашої волі?
. Як часто дитина проводить час у своїй кімнаті, граючи за комп'ютером?
. Як часто дитина огризається, кричить або діє роздратовано, якщо його потурбували з приводу перебування в Мережі або граючи за комп'ютером?
. Як часто дитина виглядає більш втомленим і стомленим, ніж у той час, коли в будинку не було комп'ютера?
. Як часто дитина виглядає зануреним у думки про повернення за комп'ютер, коли він знаходиться не за ним?
. Як часто дитина воліє своїм колишнім улюбленим заняттям, хобі, інтересам інших знаходження за комп'ютером?
. Як часто дитина злиться і стає агресивним,...
