світі підручник футболу [Текст]/М. Кук, Д. Шоулдер.- Видавництво: Астрель, 2012. - 96 с.
34. Лях В.І. Концепція фізичного виховання дітей та підлітків [Текст]/В.І. Лях, Г.Б. Мейксон, Л.Б. Кофман//Фізична культура: виховання, освіту, треніровка.- М: Фізична культура, 1996. - № 1. - С. 5 - 10.
. Макарова Т.М. Навчальний процес: планування, організація і контроль [Текст]: методичний посібник./Т.Н. Макарова - М .: Центр «Педагогічний пошук», 2002. - 81С.
36.Наука про тренерську роботу (Abstracts) [Електронний ресурс].- Режим доступу: lt; # justify gt; 41. Ожегов С.І. Тлумачний словник російської мови. [Текст]/С.І. Ожегов.- Видавництво: Онікс, Мир і Освіта, 2008. - 736 с.
. Організація і управління діяльністю установи додаткової освіти дітей. Методичний посібник. [Текст] ./ Під редакцією Д.Е.Яковлева - М .: Освіта, 2004. - 257 с.
43. Осипова Л.Є. Методичне забезпечення установ додаткової освіти дітей: навчальний посібник [Текст]/Л.Є. Осипова, Н.І. Фуникова.- Челябінськ: ЧГАКІ.- 2005. - 191 с.
44.Россійская Спортивна Енциклопедія. [Електронний ресурс].- Режим доступу: . lt; # justify gt; 52. Соломахин О. Б. Формування усвідомленої потреби і мотивації в регулярних заняттях фізичною культурою в учнів початкових класів [Текст]/О. Б. Соломахин//Теорія і практика фізичної культури.- 2010. - № 6. - С. 85-90.
. Столяров В.І. Концепція фізичної культури і фізичного виховання (інноваційний підхід) [Текст]/В.І. Столяров, І.М.Биховская, Л.І. Лубишева//Теорія і практика фізичної культури, - 1999. -№5.- С.11-15.
. Фоміна А.Б. Установа додаткової освіти дітей: інноваційна соціально-педагогічна модель [Текст]: в 2-х частинах ./. Фоміна А.Б.-Москва: Академія, +2004.- 420 с.
55. Харві Д. Футбол. Повний самовчитель. [Текст]/Д. Харві, Р. Дангуорт, Д. Міллер, К. Гіффорд.- Видавництво: Книжковий клуб «Клуб сімейного дозвілля», 2012. - 256 с.
. Холодов Ж.К. Теорія і методика фізичного виховання і спорту [Текст]: навч. посібник/Ж.К. Холодов, B.C. Кузнєцов.- М .: Академія, 2002. - 480с.
. Хуррамов Ж. К. Використання вправ для розвитку швидкості рухів за методом кругової тренування на уроках фізкультури у школярів молодших класів [Текст]/Ж. К. Хуррамов//Вісник спортивної науки.- 2010. - № 5. - С. 66-69.
58. Щетинський А.І. Педагогічне управління закладом додаткової освіти інноваційного типу [Текст] ./ Щетинський А.І. М .: Пресс, 2003. - 327 с.
59.Енціклопедія з видів спорту [Електронний ресурс].- Режим доступу: lt; # justify gt; Додаток 1
Характеристика футболу
Футбол (від англ. fооt - нога і bа11 - м'яч) - гра двох команд на спеціальному полі, мета яких - забити якомога більше м'ячів ногами або будь-який інший частиною тіла (крім рук) у ворота суперника. У складі кожної команди 11 чоловік, включаючи воротаря.
Місце для гри. Рівне поле з трав'яним покривом у формі прямокутника зі сторонами 90-120 м в довжину і 45-90 м завширшки. На лінії воріт на однаковій відстані від кутів поля встановлюються ворота, ширина яких 7 м 32 см, висота - 2м 44 см. На ворота із зовнішнього боку прикріплюється мотузкова сітка.
Футбольне поле для проведення міжнародних матчів має наступні розміри - 100-110 м в довжину і 64-75 м завширшки.
М'яч. Гра ведеться шкіряним м'ячем колом 68-71 см, вага м'яча 396-453 г.
Гру починає одна з команд за жеребом з центру поля. Те ж відбувається після кожного забитого м'яча. М'яч вважається забитим у ворота, якщо він повністю перетнув лінію воріт між стійками і під поперечиною.
Всім польовим гравцям, а також воротарям за межами своєї штрафної площі забороняється доторкатися до м'яча руками, крім ситуації введення м'яча з ауту. За порушення правил гри - удар (або спроба) суперника рукою або ногою, підніжка, грубе напад, поштовхи ззаду, затримки, гра рукою - призначається штрафний удар (можна бити по воротах). Ці порушення в штрафній площі
Додаток 2
Причини і попередження травматизму на заняттях з футболу
Обманні руху (фінти), відбір м'яча (у випаді, у підкаті, поштовхом плеча), зіткнення гравців при бігу і виконанні стрибків (у боротьбі за летить м'яч), застосування під час гри грубих і небезпечних прийомів (поштовхи, підніжки і т. п.), метеорологічні фактори (дощ) можуть привести до різних травм.
Найбільш типові травми: забої (при зіткненні гравців і невдалому падінні), розтягнення зв'язок колінного і гомілковостопного суглобів, пошкодження менісків колінного суглоба, розриви і на...
