Реферат Соціально-педагогічна діяльність з дітьми групи ризику

ні:

переживання;

підйом активності;

спад активності;

пасивність;

байдужість;

(додаткова інформація) ___________________________________

Міжособистісне спілкування _______________________________________

Яке положення в колективі займає учень:

лідер;

популярний;

приємний;

непопулярний;

ізольований;

зацькований.

Як ставиться учень до думки колективу, вимогам, критичних зауважень?

доброзичливо;

байдуже;

серйозно;

болісно;

вороже.

Стиль відносини з однолітками:

спокійно-доброзичливий;

агресивний;

нестійкий;

відособлений.

Чи має друзів:

тільки у своєму класі;

поза класом;

і в класі, і поза класом;

однолітків;

старше себе;

молодше себе;

ні з ким не дружить.

В якості кого бере участь у шкільних заходах:

ініціатор;

організатор;

активний учасник;

пасивний;

виконавець;

дезорганізатор;

не бере участь.

Як виконує громадські доручення:

із задоволенням;

добре;

задовільно;

погано;

ухиляється.

З ким найчастіше бувають конфлікти:

з однокласниками;

учнями інших класів;

вчителями;

батьками та родичами.

Додаток 2

Методика первинної діагностики та виявлення дітей «групи ризику» ( М.І. Рожков, М.А. Ковальчук)

Інструкція: «Вам пропонується ряд питань, що стосуються різних сторін Вашого життя і особливостей Вашої поведінки. Якщо Ви чесно і обдумано відповісте на кожне питання, у Вас буде можливість краще пізнати самого себе.

Тут немає правильних і неправильних відповідей. Відповідайте на кожне питання таким чином: якщо згодні, відповідайте «так», якщо не згодні - «ні».

Працюйте якомога швидше, довго не роздумуйте ».

. Чи вважаєш ти, що людям можна довіряти?

. Думаєш ти, що єдиний спосіб досягти чогось у житті - це піклуватися насамперед про себе?

. Легко ти заводиш друзів?

. Чи важко тобі говорити людям «ні»?

. Часто чи хто-небудь з батьків несправедливо критикує тебе?

. Чи буває так, що твої батьки заперечують проти друзів, з якими ти зустрічаєшся?

. Чи часто ти нервуєш?

. Чи бувають у тебе безпричинні коливання настрою?

. Чи є ти зазвичай центром уваги в компанії однолітків?

. Чи можеш ти бути привітним навіть з тими, кого явно не любиш?

. Ти не любиш, коли тебе критикують?

. Чи можеш ти бути відвертим з близькими друзями?

. Дратуєшся ти іноді настільки, що починаєш кидатися предметами?

Чи здатний ти на грубі жарти?

Чи часто у тебе виникає відчуття, що тебе не розуміють?

буває у тебе відчуття, що за твоєю спиною люди говорять про тебе погано?

. Чи багато у тебе близьких друзів?

. Соромишся ти звертатися до людей за допомогою?

. Чи подобається тобі порушувати встановлені правила?

. Буває у тебе іноді бажання заподіювати шкоду іншим людям?

. Чи дратують тебе батьки?

. Чи завжди вдома ти забезпечений усім життєво необхідним?

. Ти завжди впевнений у собі?

. Ти звичайно здригаєшся при незвичайному звуці?

. Здається тобі, що твої батьки тебе не розуміють? ...