за? м пра? під? під? го? під? спите? ня вириємо? сло?. У той? ж? вре? мя, на? страви? е? ться ті? НДЕ? нція до розумі? ньше? ні ко? ліче? ства? до? шко? льников? в з низьким уро? поза? м зна? ний в о? бла? сті права?.
На? о? сно? ва? нии і ре? Зульте? та? х експе? римі? нта? льно? го? иссле? до? ва? ня були зі? ста? вле? ни ре? ко? ме? нда? ції і про? суще? ствле? н по? дбо? р се? рії за? нятій по? нра? встве? нно?- Пра? під? під? му під? спите? ні де? ті? ї ста? рше? го? до? шко? льно? го? під? зра? ста?.
О? сно? вно? е? внима? ня? при ра? зра? бо? тке? ре? ко? ме? нда? ций і по? дбо? ре? примі? рних за? нятій було? зі? сре? до? то? че? але? на? ті? х пра? ва? х, по? нима? ня? ко? то? брало до? Ступно? вже? в ста? рше? м до? шко? льно? м під? зра? сте? і ко? то? рие? по? зво? лят а? кце? НТІР? ва? ть внима? ня? де? ті? ї на? по? зітівно? м о? тно? ше? панії до се? бе? та іншим, на? за? бо? ті? о? них взро? слимі, на? їх за? щіще? нно? сті, по? ско? льку име? нно? психо? ло? гіче? ський ко? мфо? рт в це? м під? зра? сте? по? зво? лит ре? бе? нку успішно? ра? звіва? ться в да? льоні? йше? м.
Та? кім о? бра? зо? м, цілі і за? дачі наше? го? иссле? до? ва? ня ре? а? лизо? ва? ни, гіпо? ті? за? до? ка? за? на?.
Список літера? тури
1.А? бра? мо? ва? Г.С. Під? Зра? Стна? Я психологія: Уче? Б.по? Зі? Біє? для вузівсь? в, А? бра? мо? ва? Г.С. М .: А? Ка? Де? Міче? Ський про? Е? Кт: А? ЛМА? ма? сте? р, 2005. - 704 с
.А? йзе? рма? н С. Уро? ки нра? встве? нно? го? про? зору, А? йзе? рма? н. С. М .: Пе? Да? Го? Гику ?, 2003. - 129 с.
.Але? шина? Н.В. «О? Зна? Ко? Мле? Ня? до? шко? льников? в з о? кружляючи? щим і зі? Циа? льно? ї де? йствіте? льно? сть »- М., - 2001, - 234 с.
.Ба? бич Л.Н. 365 увле? ка? тільних занять для до? шко? льников? в - Москва ?, Айрис-пре? Сс, 2000 - 256 с.
.Ба? ра? нова? І.В. Нра? Встве? Нниє? цінності. Ра? Звіва? Ща? Я про? Грама? для молодших шко? льников? в: ме? то? д, по? зі? біє? для вчителів та психо? ло? го? в, Ба? ра? нова? І.В. М .: Ге? Нє? Зис, 2003. - 143 с.
.Бе? ляє? в М.Ф. О? Сно? Вние? поло? ж? ня психології інте? ре? са ?. Бе? Ляє? В М.Ф.// Уч. За? П. Іркутського? ГПИ.- Іркутськ, 2000. - Вип. V. - С. 212 - 257.
.Бе? ляко? вич Н.Н. Пра? Ва? і сво? бо? ди че? ло? ве? ка ?: пра? кт. по? зі? біє?/Бе? ляко? вич Н.Н. Мн .: Мо? Ло? Де? Жно? Е? на? учно? е? о? Бще? ство ?, 2001. - 174 с.
.Бе? спа? НСКАя? я Е? .Д. Динаміка? розвитку провідних психиче? ських функцій у де? ті? ї до? шко? льно? го? і мла? дше? го? шко? льно? го? під? зра? ста?/Бе? Спа? НСКАя? Я Е? .Д.// Психо? Л. служба ?.- 2003. № 3. - С. 37- 41.
.Блюмкін В.А ?. Нра? Встве? Нно? Е? під? спите? ня? (філо? зі? фской? -есте? Славутичі? ські? о? сно? ви). Блюмкін В.А ?. Під? Ро? Нє? Ж: видати? Ті? Цтво? Під? Ро? Нє? Жско? Го? універ? рсіте? та ?, 1990. - 143
10.Бо? жо? вич Л.І. Про? Бле? Ми розвитку мотиву? Цио? Нно? Ї сфери ре? Бе? Нка?// Вивчити? Ня? мо? тива? ції по? ве? де? ня де? ті? ї та по? дро? СТКО? в/За? д ре? д. Бо? Жо? Вич Л.І.,. Бла? Го? На? Де? Жіно? Ї Л.В - М .: Пе? Да? Го? Гику ?, 2002. - С.7-45.
.Бра? Тусь Б.С. Психо? Ло? Гіче? Ські? а? спе? кти нра? встве? нно? го? ра? Звите особисто? сти/Бра? Тусь Б.С. М .: Зна? Ня ?, 2007. - 64 с.
.Ве? нге? р Л.А ?. Ра? ЗВІТ? мисленням? ня до? шко? льников? в/Ве? нге? р Л.А?., В.С. Мухіна?// До? Шко? Льно? Е? під? спите? ня ?.- 2004. - №7.
.Виго? тскій Л.С. Мисленням? Ня? і ре? чь/найвигід? тскій Л.С.- Зі? Бр. зі? ч .: У 6 т. - М .: Пе? да? го? гику ?, 2004. - т. 4. - 432 с.
.Виго? тскій, Л.С. Ра? ЗВІТ? вищих психиче? ських функцій/найвигід? тскій Л.С.// Зі? Бр. зі? ч .: У 6 т. - М .: Пе? да? го? гику ?, 2003. - т.3.- С.5 - 329.
.Дро? бніцкій О? .Г. Про? Бле? Ми нра? Встве? Нно? Сти/Дро? Бніцкій О? .Г. М .: На? Вка ?, 1977. - 333 с.
.Го? лубі? ва? А? В.М.. Психо? Ло? Гіче? Ські? о? зі? бе? нно? сти про? явища на? сто? йчіво? сти у де? ті? ї до? шко? льно? го? під? зра? ста ?: Ка? нд. дис.- М., 2005.
.До? ро? але? ва? Т. За? Щита? пра? в та до? сто? інство? ре? бе? нка? в до? шко? льно? м учре? жде? нии і в се? мье?// До? Шко? Льно? Е? під? спите? ня ?, - №8, - 2 001, - С.6-9
.Дибіна? О? .В. Пре? ДМЕ? Тний світ ка? До засіб? фо? рміро? ва? ня тво? рче? ства? у дітей. Мо? Але? Графія/Дибіна? О? .В.- М .: Пе? Да? Го? Гіче? Сько? Е? суспільство? Росії, 2002. - 160 с.
.Жідкова? М. Пригоди ма? Ле? Нько? Го? че? ло? ве? чка ?: За? нятия с до? шко? льника? ми на? нра? встве? нно? -пра? во? ші...
