затиском.
7. Над лотком від'єднати шприц від зонда
8. Повторити пп 3 - 7 до використання всього приготовленого кількості поживної суміші
9. Приєднати до зонду шприц Жане з кип'яченою водою. Зняти затиск і промити зонд під тиском
10 Отсоединить шприц і закрити заглушкою дистальний кінець зонда. Прикріпити зонд до одягу
11. Допомогти пацієнтові зайняти комфортне положення
12. вимити і осушити руки
13. Зробити запис про проведення процедури і реакції пацієнта
1. 8 00 - 10 00 Фаулера
2. 10 00 - 12 00 - положення на лівому боці
3. 12 00 - 14 00 - положення на правому боці
4. 14 00 - 16 00 - положення Фаулера
5. 18 00 - 20 00 - Сімса
6. 20 00 - 22 00 - на лівому боці
7. 22 00 - 24 00 - на правому боці
8. 0 00 - 2 00 - Сімса
9. 2 00 - 4 00 - на лівому боці
10. 4 00 - 6 00 - на правому боці
11. 6 00 - 8 00 - Сімса
1. Використовувати невербальне спілкування (жести, міміка, рух тіла медсестри)
2. Використовувати в спілкуванні лист, картки із заздалегідь складеними питаннями
1. визначити ступінь порушення рухової активності
2. при паралічах транспортування на кріслі
3. Навчити користуватися паличкою
4. Супроводжувати в туалет
1. з метою постійного спостереження за пацієнтом
2. для забезпечення комфорту
3. щоб пацієнт не перекотився через край
4. профілактика травматизму
1) психологічна
і емоційне налаштування
2) активну участь у процедурі дозволяє пацієнтові зберегти почуття власної гідності
4) зігрівання судна теплою водою попереджає охолодження пацієнта, знижує відчуття дискомфорту. Вода сприяє кращому видаленню калових мас з дна судна. Судно, посипане тальком легше витягується, після використання.
5) забезпечення усамітнення пацієнта і підтримки почуття власної гідності
Виконання процедури
1.обеспечение інфекційної безпеки
2. забезпечується правильна біомеханіка тіла при переміщенні
3. обеспечивание інфекційної безпеки
4. зменшується фізичне навантаження на сестру і на пацієнта, пов'язана з підбиттям судна під ...
