Введення
За даними дослідження ВООЗ - 2010, 75% всіх судинних захворювань - таких, як інфаркт міокарда, інсульт, облітеруючий атеросклероз судин нижніх кінцівок, - прямо або побічно пов'язані з атеросклерозом. Економічні втрати у зв'язку із зростанням інвалідності та смертності від цих захворювань вкрай великі. Статистичні дані, опубліковані в США 2010 році, країна втрачає по причині інвалідності та смертності близько 40 мільярдів доларів на рік, причому дві третини займає атеросклероз і його ускладнення.
Серцево-судинні захворювання залишаються однією з причин смертності населення, що негативно впливає на демографічну ситуацію та соціально-економічні показники Російської Федерації. У зв'язку з цим боротьба з даними захворюваннями переросла вузько медичні рамки і стала проблемою державної безпеки (Є.І. Чазов, 2009). На науково-практичній конференції, присвяченій удосконалення надання медичної допомоги хворим з судинними захворюваннями, що проводиться Міністерством охорони здоров'я і соціального розвитку РФ в жовтні 2009 р, міністром Т.А. Голікової було відзначено, що за останні 2 роки в нашій країні від хвороб системи кровообігу померло 2400000. Чоловік. Смертність від судинних захворювань стабільно становить 57%, і майже 20% з цього числа вмирають у працездатному віці. За даними ВООЗ, за період 2005-2015 рр. втрата ВВП в Росії через передчасних смертей від судинних причин може скласти близько 8 трлн. рублів. Відповідно до існуючої статистикою, в Росії від атеросклеротичних уражень судин страждають: 10% підлітків до 16 років; 30% дорослого населення до 45 років; 80% людей старше 55-60 років.
Враховуючи той факт, що атеросклероз можливо лише призупинити, а не ліквідувати патологічні зміни повністю, дуже важливо звернути увагу на профілактику та своєчасне лікування даного захворювання. При дослідженні проблеми захворюваності, інвалідності та смертності внаслідок атеросклерозу судин, проаналізуємо актуальність цієї проблеми для Мурманської області.
Аналіз динаміки епідеміологічної ситуації щодо факторів ризику (ФР) розвитку серцево-судинних захворювань (ССЗ) в Мурманської області свідчить про інтенсивному зростанні захворюваності та смертності населення від проявів атеросклерозу. У структурі причин смертності чоловічого населення працездатного віку, хвороби системи кровообігу займають перше рангове місце і складають 43,3% [44].
За даними дослідницьких робіт, у некорінного населення в етіопатогенезі атеросклерозу в умовах Крайньої Півночі, крім основних факторів, істотну роль грає хронічний стрес - «синдром полярного напруги» (за Казначееву В.П., 2002р.) , що характеризується специфічністю процесу адаптації до екстремальних умов Заполяр'я [21].
Збільшення захворюваності атеросклерозу периферичних артерій, висока частота інвалідизації та смертності в Мурманську і Мурманської області при даній патології, знаходяться на високому рівні, особливо серед осіб працездатного віку і становить 47%, що обумовлює необхідність подальшого вивчення факторів ризику , особливості перебігу атеросклерозу, причин інвалідизації, оцінки реальних можливостей профілактики [9,35].
У Концепції розвитку сестринської справи, на медичних сестер покладається велика роль у питаннях профілактики хронічних неінфекційних захворювань, а саме зміна поведінкових факторів ризику розвитку захворювань через підвищення гігієнічної грамотності самих пацієнтів, активне включення в процес лікування. Для зацікавленості пацієнтів до свого здоров'я і більш широкої обізнаності про процесі захворювання, медична сестра проводить санітарно-освітню діяльність, що входить в її функціональні обов'язки. Без знань медичною сестрою основ сестринської педагогіки і психології, ефективність проведення санітарно-освітньої діяльності не буде досягнута.
Вивчаючи літературні дані і дані проведених раніше досліджень, не можливо не помітити протиріччя, яке може бути вирішено в сестринській процесі. Медична сестра при взаємодії з пацієнтом, виконує завдання медичного обслуговування і поряд з цим веде і педагогічну роль консультанта, але з одного боку роль її підвищується, а знань з педагогіки - не вистачає, так як базова підготовка в коледжах не передбачає вивчення дисципліни «Сестринська педагогіка ». А без наявності у медичних сестер компетенцій в області сестринської педагогіки - неможливо забезпечити ефективну профілактичну діяльність і виходячи з цього протиріччя, висунута наступна гіпотеза дослідження.
Гіпотеза - удосконалюючи компетенції медичних сестер в області сестринської педагогіки, можна домогтися підвищення гігієнічної грамотності пацієнтів, а значить, і підвищити в цілому ефективність профілактичної роботи з пацієнтами, що страждають атеросклерозом судин.
Мет...
