Нагадаю, що до цієї групи належать студенти, які відчувають дратівливість, коли їх відривають від Мережі і/або відчувають пожвавлення і радість, заходячи в Мережу. Помітно, що
вибрали цінності престижу студенти найбільш залежні від Інтернету в емоційному плані. Можливо, тому що вони шукають визнання і поваги, настільки важливі для них, у Всесвітній павутині. Саме тому, ймовірно, вони радіють, заходячи в Мережу і дратуються, відриваючись від неї.
Вплив мотивів Інтернет користувачів на їх поведінку в Мережі і ставлення до неї
Поява Інтернет-адикції і форми, в яких вона проявляється, можуть залежати від того, що підштовхнуло людини зайти в Інтернет. Іншими словами, мотиви, які спонукають діяльність користувачів Інтернету, можуть допомогти пояснити, звідки з'явилася та чи інша залежність. p align="justify"> Нагадаю, що були сконструйовані сім типологічних категорій індивідів з мотивів: 1) рекератори 2) комунікатори 3) аффіліатори 4) ділові 5) гностики 6) знавці 7) творці.
Респондентам були запропоновані відповідні цим категоріям варіанти відповідей на запитання: за наявності у Вас достатньо вільного часу, ніж ви найчастіше займаєтеся в Інтернеті?
) Граю в он-лайн ігри, дивлюся фільми і відео, слухаю музику
) Спілкуюся, обмінююся думками в соціальних мережах і або на форумах, чатах
) Приймаю участь в Інтернет-спільнотах
) Використовую Інтернет для роботи, навчання
) Дивлюся навчальні відео, сайти з порадами, рецептами і так далі
) Користуюся Інтернетом як засобом масової інформації
) Створюю програми, сайти, пишу статті в блогах, виставляю свої картини, фотографії
За результатами опитування студенти розподілилися відповідно з мотивами наступним чином:
Таблиця 8. Мотивація Інтернет-користувачів в МДІМВ
Категорії по
Через недостатню наповненості деяких груп була проведена перекодування. Були об'єднані в одну групи В«комунікаториВ» і В«аффіліаториВ», а так само В«творці і гностикиВ». br/>
Таблиця 9. Мотивація Інтернет-користувачів в МДІМВ
Категорії по
З'ясувалося, що більшість студентів (25,6%) користується Інтернетом для спілкування, пошуку нових знайомих, набуття однодумців. Ще Вј (25, 1%) використовують Інтернет для роботи і навчання. На третьому місці - інформаційний мотив (19,4%). Для відпочинку і роз...
