ред своїм паном. Тхір любив Калінича і надавав йому заступництво; Калінич любив і поважав Хоря ... Тхір говорив мало, посміювався і розумів про себе; Калінич пояснювався з жаром, хоча і не співав соловейком, як жвавий фабричний людина ..
Перша пропозиція являє собою зачин-тезу: Обидва приятелі аніскільки не схожі один на одного. Кожне наступне речення містить протиставлення тхора і Калінича (суб'єкта тут два, але вони об'єднані в одне ціле в зачині - обидва приятелі) за будь-якою ознакою, причому це протиставлення дається через систему паралельних конструкцій. Паралелізм структур проявляється, зокрема, в тому, що пропозиції є складні безсполучникові конструкції, перша частина яких характеризує Хоря, друга - Калінича, причому їх імена, повторюючись, відкривають кожну частину. Далі звичайно треба група присудка, причому всі дієслова стоять у минулому часі зазвичай недосконалого виду: був, належав, розумів, ладнав, ходив, благоговів і т.д. Оскільки метою опису є доказ повної протилежності характерів героїв, то І.С. Тургенєв використовує систему паралельних контекстуальних антонімів: людина практичний, адміністративна голова, раціоналіст - ідеаліст, романтик, людина захоплений і мрійливий; розумів дійсність, оббудувався, накопичив деньжонки - ходив у постолах, перебивався абияк; розплодив велике сімейство - дітей і не бувало й зовсім; наскрізь бачив пана Полутикіна - обожнював паном і т.д. Тим самим розповідні контексти розкривають тісно пов'язані між собою явища. p align="justify"> Третій вид зв'язку між самостійними пропозиціями - приєднання. Це такий принцип побудови висловлювання, при якому частина його у вигляді окремої, як би додаткової інформації прикріплюється до основного повідомленням, наприклад: Єфремова дружина мала славу бабою недурній - і недарма (Тургенєв); Нема чого мені виправдовуватися, та й не в моїх це правилах (Чехов ).
Приєднувальні конструкції зазвичай містять додаткову інформацію - за асоціацією, у вигляді пояснень, коментаря і т.д. Вони імітують живу мову з її невимушеністю, природністю і т.д. Г.А. Солганик в посібнику В«Стилістика текстуВ» в якості характерної ілюстрації цього виду зв'язку наводить уривок з нарису К.І. Чуковського В«ЧеховВ»:
І до такої міри він був артільний, хорової людина, що навіть писати він мріяв не поодинці, а разом з іншими і готовий був запрошувати до себе в співавтори самих невідповідних людей.
В«Слухайте, Короленка ... Будемо разом працювати. Напишемо драму. У чотири дії. У два тижні В». p align="justify"> Хоча Короленка ніколи ніяких драм не писав і до театру не мав відношення.
І Білібіну: В«Давайте разом напишемо водевіль на 2 дії! Придумайте 1-е дію, а я - 2-е ... Гонорар навпіл В». p align="justify"> І Суворину: В«Давайте напишемо трагедію ...В»
І йому через кілька років:
В«Давайте ...
