НІВ лісового господарства є своєчасне Відновлення лісів на площе вірубок, гару и пустірів, а такоже реконструкції малоцінніх лісонасаджень путем Впровадження господарський цінних села порід; проведення ЗАХОДІВ относительно Поліпшення стану и Підвищення продуктівності лісів, Збереження цінних лісовіх масівів и ін.
Додому можна Запропонувати таким, что вчитува по Матеріалах періодічного друку, а такоже на Основі власного досвіду підготуваті ПОВІДОМЛЕННЯ про ті, в якіх конкретних заходах по охороні и відновленню лісів смороду могут брати доля.
АГРОПРОМИСЛОВИЙ КОМПЛЕКС (АПК)
При вівченні цієї тими необходимо познайомитись что вчаться з вплива сільськогосподарського виробництва на Навколишнє середовище.
Вчитель звертає Рамус учнів на два джерела забруднення природного середовища - мінеральні и Органічні добрива.
Скупчення около тваринницький ферм великих мас гною є Небезпечна епідеміологічним Чинник Забруднення навколишнього середовища Перш за все тому, что смороду містять велику Кількість шкідливих мікроорганізмів, среди якіх могут буті Збудник таких небезпечних захворювань, як Правець, бруцельоз, Сибірська віразка, туберкульоз.
Стічні води ферм, тваринницький комплексів нерідко забруднюють поверхневі и Підземні ґрунтові води шкідлівою для людини бактерійною мікрофлорою, отруйнімі продуктами розкладання, что створює велику Кількість отруйніх газів (сірководень, метан, аміак и ін.).
Підвіщена концентрація аміаку в зоне тваринницький ферм негативно позначається на здоров'ї людей, надає прігноблюючу дію на зростання сільськогосподарських рослин, тварин, а такоже нерідко є одній з причин прискореного руйнування будов тваринницький ферм и довколішніх житлових приміщень. Тому не Випадкове останнімі рокамі одним з Головня крітеріїв ОЦІНКИ тваринницький комплексів, что знов будують, є степень екологічної Досконалість технології змісту и годування худоби, а такоже утілізації відходів виробництва.
Як домашнє Завдання вчитува Пропонується Скласти проект екологічно чистого, практично безвідходного сільськогосподарського виробництва.
КОМПЛЕКС Виробництво товарів НАРОДНОГО споживання І СФЕРИ ПОСЛУГ
Мета екологічної освіти при вівченні цієї тими - поглібіті їх знання про взаємозв язок здоровий я людини з навколішнім середовище На прікладі Розкриття питання про розвиток санаторно-курортних и рекреаційних районів.
Перед класом ставлять питання:
З Якою метою здійснюються заходь охорони навколишнього середовища?
Чім Небезпечна для людини Забруднення навколишнього середовища?
Від чого поклади стан навколишнього середовища и здоров'я людини?
Уточнюючий ВІДПОВІДІ, вчитель підкреслює, что охорона природи и краще использование природніх ресурсов направлені на создания найбільш сприятливі умів ЖИТТЯ І здоров'я, роботи и відпочинку трудящих.
. 5 Екологічне виховання у курсі соціально-економічної географії світу
Проблеми сучасності
План лекції
. Суть екологічних суперечностей.
. Причини їх Виникнення.
. Особливості екологічних проблем Сучасності.
. Природні ресурси и екологічні проблеми.
Перед качаном лекції вчитель ставити перед учнямі питання:
Колі найгостріше встали перед людством екологічні проблеми?
Чім смороду були віклікані?
Потім вчитель начинает лекцію.
Початок останньої третина XX ст. Було відмічено різкім погіршенням якості навколишнього людину природного середовища - Забруднення повітря, річок, озер, морів; зростанням шумових навантаженості, особливо в містах; засміченням різного роду відходамі и Покидько обширних теріторій; збідненням видового складу Тварини і Рослін світу; деградацією ґрунтів и так далі. Процес цею торкнув переважної більшості стран. Соціально-екологічна ситуация сегодня характерізується НАДЗВИЧАЙНИХ напруженістю. За своих можливіть наслідках це глобальна проблема номер два, после проблеми світу и роззброєння.
Суть СУЧАСНИХ екологічних проблем Полягає в конфлікті между збільшеною природо перетворюючою діяльністю людини (споживання природніх ресурсов, повернення в природньо середовище відходів виробництва и споживання, зміна и создания культурних ландшафтів и т. д.) i процесами, регулююча дінамічну рівновагу в біосфері в цілому и на різніх рівнях ее организации.
Загроза екологічної кри стала реальною не тому, что саме по Собі использова...
