Реферат Розвиток видів пам'яті у молодших школярів з ДЦП за допомогою програми &Граємо, пам'ять розвиваємо&

Тема: Статьи

Рубінштейн - СПб .: Питер, 2008. - 186 с.

. Рибалко Е.Ф. Вікова і диференціальна психологія: Учеб. посібник [Текст]/Є.Ф. Рибалко - 2-е вид.- СПб .: Мова; 2009. - 256 с.

. Сидоренко Є.В. Методи математичної обробки в психології [Текст]/Є.В. Сидоренко - СПб .: ТОВ «Мова», 2003. - 350 с.

41. Симонова Л.Ф. Пам'ять. Діти 5-7 [Текст]/Л.Ф. Симонов - Ярославль: Академія розвитку, 2000. - 183 с.

42. Симонова Н.В. Розвиток пам'яті у дітей з церебральним паралічем [Текст]/Н.В. Симонова//Дефектологія.- 2008.- №4.- С. 43-45.

43. Склярова Т.В. Вікова педагогіка та психологія: навч. посібник для студентів пед. вузів [Текст]/Т.В. Склярова, О.Л. Янушкявічене; Православ. Свято-Тихон. Богослов. ін-т, Центр пед. дослідні. Покров - М .: Покров, 2004. - 143 с.

44. Сорокін В.М. Спеціальна психологія: Учеб. посібник [Текст]/Под научн. ред. Л.М. Шипіцин.- СПб .: Мова, 2003. - 216 с.

45. Спеціальна психологія: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів [Текст]/В.І. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.І. Солнцева та ін .; Под ред. В.І. Лубовского.- 2-е изд., Испр.- М .: Видавничий центр «Академія», 2005. - 464 с.

46. Столяренко Л.Д. Основи психології [Текст]/Л.Д. Столяренко - Ростов на Дону: «Фенікс», 2003. - 214 с.

47. Тести для дітей, збірник тестів і розвиваючих вправ [Текст]/Упоряд. М.Н. Ільїна, Л.Г. Парамонова, Н.Я. Головньова.- СПб .: «Дельта», 2004. - 175 с.

. Трофимова Н.М. Основи спеціальної педагогіки і психології [Текст]/Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Н.Б.Трофімова, Т.Ф. Пушкіна - СПб .: Питер, 2006. - 304 с.

49. Ульенкова У.В. Організація та утримання спеціальної психологічної допомоги дітям з проблемами у розвитку: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навчань, закладів [Текст]/У.В. Ульенкова, О.В. Лебедєва - М .: Видавничий центр «Академія», 2002. - 176 с.

50. Хольц Р. Допомога дітям з церебральним паралічем [Текст]/Пер. з нем.- М .: Теревинф, 2006. - 152 с.

51. Черемошкина Л.В. Психологія пам'яті [Текст]: Учеб. посібник для студ. вищ. навчань, закладів/Л.В. Черемошкина - М .: Видавничий центр «Академія», 2002. - 368с.

52. Черемошкина Л.В. Розвиток пам'яті дітей [Текст]/Л.В. Черемошкина - Ярославль: Академія розвитку, 2007. - 240 с.

53. Шапар В. Б., Россоха В.Є., Шапар О.В. Новітній психологічний словник [Текст]/В.Б. Шапар, В.Є. Россоха, О.В. Шапар - М .: Фенікс, 2009. - 816 с.

. Шаповаленко І.В. Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія) [Текст]/І.В. Шаповаленко - М .: Гардаріки, 2009. - 349 с.

. Ейдінова М.Б., Правдіна-Винарская Е.Н. Дитячі церебральні паралічі та шляхи їх подолання [Текст]/М.Б. Ейдінова, Є.М. Правдіна-Винарская - М .: Изд-во МГУ, 2009. - 215 с.

ДОДАТОК 1

Методика «Зорова пам'ять»

Призначення: визначення обсягу зорового довільного запам'ятовування. Стомлений матеріал: набір з 10 картинок:

. Кот 6. Піраміда

. Зонт 7. Риба

. Ранець 8. Метелик

. Стілець 9. Відро

. Годинники 10. Їжак

Інструкція: «Я тобі буду показувати картинки, ти постарайся запам'ятати, що на них намальовано».

Процедура: картинки пред'являються по одній (приблизно одна картинка в секунду). Потім дитині пропонується назвати предмети, які він запам'ятав. Порядок відтворення значення не має. У протоколі фіксується кількість правильних відтворень.

Обробка: за кожне правильне відтворення виставляється по одному балу.

Оцінка результатів:

- й рівень - 10 правильних назв (балів).

- й рівень - 9-8.

- й рівень - 7-6.

- й рівень - 5-4.

- й рівень - 3 і менше балів.

Протокол обстеження:

Картинка: кіт. Відтворення:

Картинка: парасолю. Відтворення:

Картинка: ранець. Відтворення:

Картинка: стілець. Відтворення: