'єктивного сприйняття часу особистістю в період ранньої дорослості; розглянути віково-психологічні особливості суб'єктивного сприйняття часу особистістю в період середньої дорослості; розглянути віково-психологічні особливості суб'єктивного сприйняття часу особистістю в період пізньої дорослості; провести емпіричне дослідження.
В якості гіпотези висувалося положення про наявність віково-психологічних особливостей суб'єктивного сприйняття часу особистістю в період дорослості. У період ранньої дорослості суб'єктивне сприйняття часу характеризується спрямованістю особистості в майбутнє; в період середньої дорослості суб'єктивне сприйняття часу характеризується спрямованістю на даний час з елементами спрямованості в минуле; в період пізньої дорослості суб'єктивне сприйняття часу характеризується спрямованістю особистості в минуле.
Гіпотеза підтвердилася повністю. Для ранньої дорослості характерною тимчасової орієнтацією є майбутнє час. Це пояснюється тим, що перед особистістю постають завдання планування свого життя після випуску з ВНЗ, створення сім'ї і пошуку свого місця в житті. У період середньої дорослості, коли постійне робоче місце вже знайдено, і осередок сім'ї створена, людина починає максимально використовувати даний і занурюватися в нього. Відповідно, для періоду середньої дорослості домінуючою тимчасової орієнтацією стає орієнтація в даний з частковою орієнтацією в минуле, як проявом кризи середнього віку. Він вимагає від особистості відповіді на такі екзистенційні питання, як: «хто я?», «Чого я вже досяг?», «Чого я хотів досягти?».
Після проходження кризи середини життя особистість вступає в кілька стресовий період - період пізньої дорослості. Він характеризується передпенсійного стресом, який вимагає від людини не тільки плануванням діяльності в пенсійний період, але й оцінку прожитого відрізка життєвого шляху. Тобто, домінуючою тимчасової орієнтацією особистості стає минуле час.
В майбутньому планується на основі розроблюваної теми проведення корекційної роботи з тимчасової переорієнтації людей, що знаходяться в негативному або кризовому стані.
Список літератури
час сприйняття особистість дорослість
1. Абрамова, Г.С. Вікова психологія [Текст]: Учеб. Посібник/Г.С. Абрамова - М .: Изд. центр «Академія», 1999, 458 с
2. Абульханова-Славська, К.А. Стратегія життя [Текст]/Абульханова-Славська К.А - М .: Думка, 1991, 576 с
. Августин, А. Сповідь X1, 14 [Текст]/А. Августин - Антологія світової філософії. Т. 1, Ч. 2. М., 1969., 588 с
. Ананьєв, Б.Г. Вибрані психологічні праці: в 2 т. [Текст]// Б.Г. Ананьїв; АПН СРСР.- М .: Педагогіка, 1980, 657 с
. Аристотель, Фізика. Собр. соч. в 4-х т [Текст]/Аристотель Т. 3. М. 1981. 223 с
. Беганцева, І.С., Щенникова, С.С. Вивчення специфіки ціннісних орієнтацій у студентів педагогічного вузу [Текст]/Беганцева, І.С., Щенникова Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Викладач вищої школи в XXI столітті», 2007
. Бендас, Т.В. Гендерна психологія [Текст]: навчальний посібник/Т.В. Бендас - СПб .: Питер, 2008.
. Бернс, Р., Розвиток Я-концепції і виховання/Пер. з англ [Текст]/Р. Бернс - М .: «Прогрес», 1986. 256 с
. Бодальов, А.А. Вершини в розвитку дорослої людини: [Текст] А.А.. Бодальов - СПб .: Питер, 2007.
. Великий психологічний словник [Текст]/Упоряд. і заг. ред. Б. Мещеряков, В. Зінченко - СПб .: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 684 с.
. Вайнштейн, Л.А. Психологія сприйняття [Текст]/Л.А. Вайнштейн - Мн .: Тесей, 2007. - 224 с
. Вікова психологія/Упоряд. М.В. Оленнікова [текст].- Спб. ТОВ «Сова», 2004.
. Дроздова, А.В. Екзистенціальний час як взаємозв'язок вічності і повсякденності [Текст]: автореф. дис.... Канд. філос. наук: 09.00.11/А.В. Дроздова.- Єкатеринбург, 1996. - 137 с
. Зімбардо, Ф., Бойд, Дж. Парадокс часу. Нова психологія часу, яка поліпшить ваше життя [Текст]/Ф. Зімбардо, Дж. Бойд - Спб, Річ, +2010, стор. 60-68
. Каліш, Р. Літні люди і горе. Психологія зрілості і старіння [Текст]/Р. Калиш - 1997, 493с
. Кант, І. Критика чистого розуму [Текст]/І. Кант - М., 1994, 556 с
. Косяков, О.О. Вікові кризи [Текст]/О.О. Косяков - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2007.
. Крайг, Г. Психологія розвитку [Текст]/Г. Крайг - СПб .: Питер, 2000. - 992 с
. Кречів, Д., Крачфілда, Р., Лівсон, Н. Сприйняття руху і часу [Текст]/Д. Кречів, Р. Крачфілда, Н. Лівсон - СПб., 1969, 517 с ...
