ті, в силу того, що змінюється соціальна ситуація розвитку особистості, суспільство ставить перед нею завдання пошуку постійного робочого місця, створення сім'ї і так чи інакше досягнення відставлених цілей, що мотивує особистість на більш ретельний аналіз наслідків своїх вчинків. При цьому, сам людина усвідомлює, що від його вчинку в сьогоденні буде залежати його майбутнє. Тобто, його вчинок зараз визначає життя потім. У період же пізньої дорослості, коли більша частина життя вже прожите, спрямованість у майбутнє, як це було в період ранньої дорослості, поступається місцем передпенсійного переживанням. Особистість менш орієнтована на процес життя зараз, відбувається аналіз прожитого відрізка життєвого шляху і плануванням пенсійного періоду.
Аналізуючи показники, отримані за шкалою «гедоністське сьогодення», можна сказати наступне. Є статистично значущі відмінності у показниках між періодом ранньої дорослості і пізньої дорослості, середньої і пізньої дорослості. Причому, в період пізньої дорослості показники за даною шкалою знижуються нижче щодо інших періодів. Можна висунути припущення про те, що зниження даного показника в період пізньої дорослості пов'язане з передпенсійного стресом, в результаті чого будь-які події можуть сприйматися, як негативні. У період середньої дорослості спостерігається підйом показника за шкалою «гедоністське сьогодення». Пояснення треба шукати в тимчасовій спрямованості особистості. Як говорилося вище, особистість саме в період середньої дорослості більше поглинена переживанням теперішнього, ніж в інший часовий відрізок. Пік показника може говорити про позитивний проходженні кризи середини життя.
Розглядаючи шкалу «майбутнє», можна помітити схожу тенденцію з динамікою шкали «цілі». Так само спостерігається зниження середнього значення ознаки на протязі від періоду ранньої дорослості до періоду пізньої дорослості. Так як відбувається переорієнтація суб'єктивного сприйняття часу особистістю, тимчасова спрямованість у майбутнє поступається місце аналізу прожитого життя, що співвідноситься з тимчасовою спрямованістю особистості в минуле.
При аналізі шкали «позитивне минуле» ми ясно бачимо, як поступово підвищуються середні показники в залежності від віку: у період ранньої дорослості діагностуються низькі результати, а в період пізньої дорослості - вище, ніж в період середньої або ранньої дорослості. При проходженні етапів періоду дорослості особистість накопичує життєвий досвід, суспільство часто ставить завдання перед сприйняттям особистості: дивитися з іншої точки зору, ніж звична. Так формується соціальна гнучкість, і саме вона в даному контексті може вплинути на оцінку пережитих подій, як позитивного феномена. У період пізньої дорослості на дану тенденцію може виявитися вплив формування такого новоутворення, як «мудрість».
Так само, залежно від часових періодів дорослості, знижуються результати за шкалою «фаталістичне сьогодення», що може пояснюватися поступовою гармонізацією особистості і від цього більш ретельної переробкою пережитого досвіду.
За шкалою «компетентність у часі» помітна тенденція підвищення середнього значення ознаки в залежності від віку. У період пізньої дорослості середні показники підвищуються на 4 пункти, що говорить про збільшення сприйняття часу, як якоїсь безперервної матерії. Цьому сприяє процес гармонізації особистості, накопичення певного життєвого досвіду і поступова трансформація у структурі особистості такої якості, як «імпульсивність».
Узагальнюючи отриману інформацію, можна говорити про наступні тенденції, характерних для вище описаних вікових періодів. У період ранньої дорослості зареєстровані більш високі показники за шкалами «що» і «майбутнє», що говорить про їхню тимчасову спрямованість у майбутнє. У період середньої дорослості більш високі показники були отримані за шкалами, відповідним тимчасової орієнтації в сьогодення і частково в минуле, що виражається в старті періоду більш глибокої переоцінки прожитого життя. Аналіз даних показує, що в період пізньої дорослості особистість більш спрямована на переоцінку минулого по порівняно з іншими віковими. Таким чином, наша гіпотеза про наявність відмінностей в тимчасовій орієнтації особистостей на різних етапах періоду дорослості підтверджується.
Висновок
Проблематика суб'єктивного сприйняття часу в даний час заволодіває дедалі більшою увагою дослідників.
Існує безліч точок зору детермінованості тієї чи іншої тимчасової орієнтації особистості. У нашому дослідженні ми спробували внести невеликий внесок у вивчення даного феномена.
Нами вирішені наступні завдання: проаналізувати теоретичні підходи до вивчення проблеми суб'єктивного сприйняття часу; розглянути віково-психологічні особливості суб...
