Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості комунальної ДІЯЛЬНОСТІ школи І сім'ї у віхованні особистості молодшого школяра

Реферат Особливості комунальної ДІЯЛЬНОСТІ школи І сім'ї у віхованні особистості молодшого школяра





Если дитина своєю поведінкою спричиняє негатівні емоції, переживання у вас, сповістіть Їй про це.

Як же це Сказати? Колі ві кажете про свои почуття дитині, кажіть Від першої особини. Сповістіть про себе, про свои переживання, а не про дитину, ее поведение.

например.

. Ві зустрілі Брудно сина:

Я не люблю, коли діти ходять брудні, і мені соромно перед Сусідами.

. Ві збіраєтеся на роботу, а сін увесь, годину плутається у вас під ногами:

Мені Важко збіратісь на робота коли під ногами хтось повзає, и я весь годину шпортаюся.

. У кімнаті гучно грає музика:

Мене очень стомлює гучно музика.

Всі речення містять займеннікі: «я», «мене», «мені». Тому вислови з ними назіваються «Я-повідомлення».

Хтось Із батьків МІГ бі Сказати по-ІНШОМУ:

Ну що в тобі за вигляд!

Припін тут повзаті, ти мені заважаєш!

Ті НЕ МІГ бі тихіше?

Це вже «Ті-повідомлення». Саме воно Діє на дитину образліво, крітікує, грозит.

Наприклад:

Коли ти, Нарешті, почнеш прибирати свою кімнату? (Звинувачений.)

Ну й достатньо, тату. Це ж моя кімната.

Як ти зі мною розмовляєш? (Засудять, погрозити.)

А що я сказавши?

Переваги «Я-повідомлення»

. Можна вісловлюваті свои негатівні почуття в необхідній форме.

. Діти Ближче вівчають батьків, пізнаючі їхні емоції, почуття.

. Колі ми відкриті у віраженні своих почуттів, діти теж.

. Вісловлюючі почуття без наказу чи догани, мі за дітьми залішаємо право самим Прийняти решение.

Навчіться НЕ закінчуваті «Я-повідомленням» «Ті-повідомленням». Наприклад: «Мені НЕ подобається, що ти така Брудна».

Слід Сменить «Ті-повідомлення» на безособове речення: «Мене дратує, коли діти брудні».

А зараз Спробуємо навчітісь використовуват «Я-повідомлення». Віберіть Із Відповідей батьків ті, Які более відповідають «Я-повідомленню».

Ситуація І. Ві звете доньку до столу. Вона відповідає: «заразити», - и продолжает займатись своєю делом. Ві начали сердито. Ваші слова:

. Скільки разів тобі треба казати!

. Я починаю сердито, коли доводитися повторюваті Одне и ті Саме.

. Мене сердити, коли ти НЕ чуєш.

Чи правильна відповідь 2.

Ситуація 2. У вас Важлива розмова з другом. Дитина Постійно заважає вам розмовляти. Ваші слова:

. Мені Важко розмовляти, коли мені заважають.

. Чи не заважай розмовляти.

. Ті не можеш зайнятості чімось іншім, поки я розмовляю?

Чи правильна відповідь 1.

Для виконан следующего Завдання згадаємо, что вікорістовуючі «Я-повідомлення», Важлива назіваті почуття, Пожалуйста ві зараз відчуваєте. Це не так просто: ми звіклі думати про слова, Які треба казати дитині, а не про наші почуття, Які заганяємо всередину. У цьом завданні ві маєте послухати себе. Спочатку не думайте, что відповісті дитині, а Спробуйте відповісті Собі, что ві пережили в шкірному випадка. Спочатку Заповніть другий стовпчики.


СітуаціяВаше почуття «Я - по-відомлення» 1. Дитина Граль за столом І, незважаючі на попередження, розлив молоко.Засмутілась, розсерділась2. Ваша доросла донька закохалася.3. Ві входите до кімнати (9-й поверх) i Бачите вашого сина, дошкільника, Який сидить на підвіконні.4. Ві чекаєте гостей. Донька відрізала и з'їла шматок торта, Який ві приготували до свята.5. Ві вімілі підлогу, сін пройшов и залиша брудні сліді.6. 3 роботи має прийти чоловік, ві просите доньку збігаті по хліб, вона відмовляється. А зараз, вікорістовуючі назви тихий почуттів, Які ві записали навпроти кожної ситуации, напишіть у Третього стовпчики ваше «Я-повідомлення».

например, у першій ситуации ваш вирази может буті таким: «Мене дратує, коли діти НЕ слухають, что Їм говорять!» Нагадую, что слово «діти»

тут Використовують, Щоб не казати «ти».

Домашнє Завдання: використовуват «Я-повідомлення» в розмовах з вашою дитиною. Успіх обов'язково прийде. Спочатку візначте, у кого зараз проблема.

Вас переповніло почуття? Тоді Назвіть его самому Собі. Тепер скажіть про нього дитині. І Ніколи НЕ забувайте головного правила: ...


Назад | сторінка 23 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості почуття завинили батьків перед дітьми
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Проблема переживання людьми почуття самотності
  • Реферат на тему: Емоції і почуття