р рішуче викорінював інакомислення. Особливо це проявилося у сфері освіти. У 1828 р. був прийнятий шкільний статут, ліквідував наступність між ступенями освіти, а також закріпив його становий принцип. У 1827 р. було заборонено приймати до гімназії дітей кріпосних селян. У 1835 р. був прийнятий університетський статут, фактично ліквідував автономію університетів. Побут студентів був влаштований за зразком військово-навчальних закладів. У 1826 р. був введений цензурний статут, різко огранивать свободу друку. У 1848 р. створено постійний цензурний комітет. Цензура ще більш жорсткішою. Університетська автономія була повністю ліквідована, підвищено плату за навчання. 3 липня 1826 був створено III відділення власної його імператорської величності канцелярії. Завдання III відділення були різноманітні: здійснення розшуку і слідства у політичних справах, спостереження за літературою, театром, за розкольниками і сектантами, за іноземцями, які прибули до Росії, виявлення причин селянських заворушень. У період правління Миколи I різко зростає значення і чисельність чиновників. Численний бюрократичний апарат дозволяв регулювати і тримати під контролем життя суспільства. Загальною тенденцією перебудови державного управління при Миколі I була воєнізація державного апарату. Для вирішення селянського питання, ще при Олександрі I стали скликатися секретні комітети. Подібна практика набула широкого поширення при Миколі I. Таке реформаторство Микола I називав "келійним". При Миколі I було створено 9 секретних комітетів 'з селянського питання. Сам факт звернення до цього питання свідчить про те, що імператор розумів необхідність прийняття в цьому напрямку кардинальних заходів. У 1835 р. секретний комітет прийняв його ідею про проведення двоетапної реформи спочатку щодо державних селян, а потім і поміщицьких. Державні селяни були організовані в сільські товариства. З декількох сільських товариств складалася волость. Як сільські товариства, так і волості отримали самоврядування, мали свої "сходи", обирали для управління справами "голів", "старшин". Селян вчили кращим способам господарювання, забезпечували зерном у неврожайні роки, будувалися школи і лікарні, проводилося переселення селян на околиці. У 1839 р. був створений новий секретний комітет, який, по думці Миколи I, повинен був закласти основи реформи поміщицької села. Єдине поставлену умову - недоторканність земельної власності дворян. У березні 1842 р. він офіційно заявив, що кріпосне право очевидне зло, але торкатися до нього зараз було справою більш згубним, бо буде злочинним посяганням на громадський спокій і благо держави. Єдиним практичним результатом стало видання Указу від 2 квітня 1842 про зобов'язаних селян, згідно з яким поміщик отримав право звільняти селян від кріпацтва, даючи їм земельний наділ у спадкове користування на умовах, визначених в угоді. Миколі I вдалося послабити деякі прояви кріпацтва, регламентувати взаємини селян і поміщиків при посиленні бюрократичної урядової опіки. У 1827 р. було заборонено віддавати кріпаків в оренду. У 1828 р. були обмежені права поміщиків засилати селян до Сибіру. У 1833 р. було заборона продавати селян з публічного торгу, дарувати їх, платити ними приватні борги. У 1841 р. беспоместних дворяни втратили права купувати селян без землі. Більш значних успіхів Микола I добився в кодифікації законодавства та стабілізації фінансів. Одним з перших заходів Миколи I стала організація робіт в області кодифікації. До 1830р. підготовка Повного зібрання законів Російської імперії завершилася. Видання складалося з 45 томів, куди увійшло понад 30 тис. законодавчих актів з 1649 р. по 3 грудня 1825 Разом з тим, слід визнати, що обраний Миколою I "келійно-бюрократичний" шлях перетворень не приніс позитивних результатів. Відсутність гласності при обговоренні найважливіших проблем країни не давало можливості залучити до проведення реформ широкі верстви громадськості. Бюрократичний апарат, на який хотів спертися імператор, робив все можливе, щоб не допустити перетворень. Треба віддати належне імператору: він прагнув налагодити роботу державних установ. Схвалення викликали спроби уряду боротися з хабарництвом та службової тяганиною. p align="justify"> № 24. Розвиток суспільно-політичної думки в Миколаївській Росії (2-я чверть XIX ст.) br/>
На проведення перетворень негативний вплив справила офіційна ідеологія миколаївської Росії, що стала реакцією на соціальні конфлікти, вразили Європу. Справжнім стовпом офіційної політики в області ідеології був міністр народної освіти граф С.С. Уваров. Він систематизував і оформив доктрину, основи якої були закладені творах Н.М. Карамзіна, і успішно застосовувалися урядом з перших днів правління Миколи I. Найбільш чітко і повно Уваров виклав свою теорію в доповіді про діяльність Міністерства народної освіти в 1833-1843 рр.. У ньому підкреслюється, що соціальні потрясіння в Європі вимагають зміцнити рід на твердих підставах. На кори...
