рності мистецтва - такі ос-
новні питання естетики. Вона виражає систему естетичних
поглядів суспільства, які накладають свою печатку на весь
зовнішність матеріальної і духовної діяльності людей.
У своїх висновках естетика спирається на мистецьку
практику і на її осмислення в історії, теорії мистецтва і
критиці. Для неї важливі конкретно-загальні положення, тобто не
порожні абстракції, а узагальнення, вбирають в себе досвід світово-
го мистецтва.
У центрі уваги естетики - мистецтво в його естетичному
ставленні до дійсності. Вона осмислює найбільш загальні
закони художнього освоєння світу в літературі, живописі,
скульптурі, театрі, кіно, музиці, хореографії та декоративному
мистецтві, досліджує відбувається, природу, закони соціально-
го буття, функціонування, розвиток, сприйняття і розуміння
мистецтва.
Мистецтво - це відстояна, откристаллизовался і
закріплена форма освоєння світу за законами краси, в кото-
рій є не тільки естетичний зміст, а й художній-
ная концепція світу й особистості, а також образ, наповнений оп-
певним ідейно-емоційним змістом.
Функції мистецтва.
1.Громадська-перетворююча функція. (Мистецтво як діяль-
ність). Всі плани мистецтва як діяльності в совокупнос-
ти забезпечують суспільно - перетворює вплив ис-
кусства на діяльність. Мистецтво - дія, преображення
творіння у відповідність з ідеалами художника.
2. Пізнавально-евристична функція, (мистецтво як
знання та просвіта. Воно є засобом освіти (пе-
редача досвіду, фактів), освіти (передача досвіду, навичок
мислення, узагальнення, системи поглядів на факти) і людей. Поз-
- 25 -
навательная інформація, що міститься в мистецтві величезно. Вона
наповнює наші знання про світ. Мистецтво служить і засобом
пізнання світу, і способом самопізнання особистості.
3. Функція передбачення (В«касандрівським початок", або
мистецтво як прогноз).
4. Інформаційна та комунікативна (мистецтво як пові-
щення і узагальнення). Мистецтво - художня комунікація, і
його спорідненість з мовою неодноразово підкреслювалося в історії
естетики. На комунікативному плані грунтується його сучасних-
ве вселіютіческое розгляд як знакової системи, що несе
інформацію, як специфічного каналу службовця справі узагальнення-
ня індивідуального досвіду відносин та індивідуалізації про-
щественного досвіду.
5 Виховна функція. (Мистецтво як катарсис; фор-
мирование цілісної особистості). Якщо виховний вплив
інших форм суспільної свідомості носить приватний характер:
мораль формує моральні норми, політика - політичні
погляди, філософія - світогляд, наука готує з людини
спеціаліста, то мистецтво впливає комплексно на розум і
серце.
6. Внушающая функція (вплив мистецтва на подсозн-
ня). Навіювання певного ладу думки і почуттів, своєрідність-
ве, м...
