вір, написаний у захоплюючій художньому стилі, читач відразу ж відчуває бажання перечитати його ще раз, і щоразу відкриває для себе щось нове. Ось і ми, задаючись питанням, чи вдалося в плані даної роботи досягти поставленої мети і впоратися з поставленими завданнями, не можемо дати тверду позитивну відповідь. Ясно одне, по заданій темі можна написати ще багато робіт, і в кожній з них, безсумнівно, будуть нові відкриття і нові висновки. br/>
Список використаної літератури
1. Корчак Януш. Вибрані педагогічні твори/Пер. з пол. К.Е.Сенкевіч; Упоряд. і авт. прямуючи. Е.С.Рубенчік; Під. ред. і предисл.
Ф. Шабаева; [послесл. І.Неверлі]. - М.: Просвещение, 1966. - 470 с. p> 2. Корчак Януш. Як любити дитину// Lib.ru: Бібліотека Максима Мошкова - Режим доступу: <# "justify"> 13. Єсін А.Б. Принципи та прийоми аналізу літературного твору: Навчальний посібник. - 3-е вид. -М.: Флінта, Наука, 2000. - 248 с.
14. Липчинська О. Ю. Реферат "Педагогічні погляди та педагогічна діяльність Льва Миколайовича Толстого". 2010. - Режим доступу: <
. Біблія. p>. Вікіпедія. Вільна енциклопедія// Режим доступу:
. Гонопольский А.М. Підліткова психотерапія. Основні проблеми виховання дітей// Гонопольский А.М. Психологічна допомога - Режим доступу:
