p>
. Яка тріфазність создания колекції? (Створення будь-якої колекції передбачає системний підхід и Складається з трьох фаз: віхідної, базової и кінцевої). p align="justify"> VI заключний частина
Мета: Підведення Підсумків заняття и Завдання домашнього Завдання.
Форма: фронтальна
Методи навчання: за Джерелом знань, вмінь - словесні (бесіда).
Підведення підсумку уроку
Отже, на даним занятті ми ознайомитись з Поняття колекція и ее типами; розглянулі Загальні вимоги до колекцій та етап розроблення колекцій різніх тіпів.
На Наступний занятті ми будемо проектуваті МОДЕЛІ одягу в художній Системі В«колекціяВ». p align="justify"> На домашнє Завдання ві повінні вивчити теоретичний материал, зверни творче джерело для практичної роботи на Основі Вашого улюбленого твору мистецтва (кіно, літератури, музики, скульптури, архітектури). p align="justify"> Пропоную Вам оцініті підбірку найбільш дивне, годиною даже диких образів, Які можна Було Побачити на показах у Паріжі та Мілані. Подівіться по подіуму ходили манекеннікі в образах героїв фільмів жахів, бездомних. І Можливо ві заберете здобич джерело творчості Для Вашої колекції) [10]. p align="justify"> Такоже, як зразок среди українських дізайнерів розгляньте авторсько колекцію за сюжетом твору В«Тарас БульбаВ» Олесі Теліженко) [9] (Додаток А).
В
Рис.5 - Авторська колекція за сюжетом твору В«Тарас БульбаВ». Дизайнер Олеся Теліженко. br/>В
Рис. 4 - Колекція AlexanderаWangо сезону осінь-зима 2011-2012р. br/>
Рис.3 - Колекція Prada сезону осінь-зима 2011-2012р. Героїв фільмів жахів. <В В
Рис. 2 - Зенаїда Ліхачова. Lviv Fashion Week 2011р. br/>
.2 План - конспект уроку Формування умінь и навічок
вихідні дані:
Галицький коледж имени В.Чорновола
Відділення дизайну
Спеціальність: Конструювання и моделювання швейних виробів
Група: М - 21
Викладач: Головко Софія Романівна
Дісціпліна: Художнє проектування одягу
Тема: Проектування художньої системи В«колекціяВ»
Мета:
? навчальна: навчитись проектуваті МОДЕЛІ одягу в художній Системі В«колекціяВ»;
? розвіваюча: розвинутості процес Зоров сприймання; творче мислення, уяву и фантазію;
? виховна: естетичний смак, Відчуття стилю, Прагнення орієнтуватіся в сучасности мире моди.
Матеріально-технічне забезпечення: ручки кулькові, олівці графітні, гумка, лінійка, робочий зошит.
дидактичн...
