- головній сторінці праворуч є зміст, в яке входить п'ять кнопок: головна, опис проблеми, опис методик, результати дослідження, глосарій, рекомендована література і розробники.
Фрейм, що знаходиться зліва постійно активний і залишається на екрані. У ньому міститься ряд кнопок, які полегшують роботу користувача. При натисканні на кнопку:
- Головна - в правому нижньому фреймі відображається все зміст розділів сайту;
- Опис проблеми - в правому нижньому фреймі відображається інформація з проблеми соціальної перцепції у підлітків;
- Опис методик - в правому нижньому фреймі відображається опис всіх які використовувалися методик в дослідженні, а також стомлений матеріал і обробка результатів;
- Результати дослідження - в правому нижньому фреймі відображається опис результатів проведеного дослідження;
- Словник - в правому нижньому фреймі відображаються всі терміни в алфавітному порядку;
- Рекомендована література - в правому нижньому фреймі відображається список використаної літератури;
- Розробники - в правому нижньому фреймі відображається прізвище, ім'я, по батькові розробника і наукового керівника, а також адресу електронної пошти.
У подальшому при зверненні до лівого фрейму (до головної, опису проблеми, опису методик, результатами дослідження, глосарію, рекомендованій літературі і до розробників) інформація відображається в правому нижньому фреймі.
На сторінці опису методик крім безпосереднього опису, детальнішого пояснення призначення даних методик, також викладені стомлений матеріал по кожній з методик і способи обробки результатів; дана можливість реалізована за коштами гіперпосилань.
У розділі опису результатів дослідження існує можливість більш детального аналізу даних, зокрема, наводячи курсор миші на діаграму «Рівень емпатії», з'являється стрілка переходу на іншу сторінку, на якій більш детально описані результати по тесту емпатичних здібностей В.В. Бойко.
Список джерел
1 Андрєєва, Г.М. Соціальна психологія/Г.М. Андрєєва - М .: изд-во «Наука», 2010 р - 386 с.
2 Андрєєва, Г.М. Місце міжособистісного сприйняття в системі перцептивних процесів і особливості його змісту/Г.М. Андрєєва - М .: изд-во Московського університету, 1981 г. - 205 с.
3 Бойко, В.В. Енергія емоцій у спілкуванні: погляд на себе і на інших / В.В. Бойко.- М .: изд-во «Філін», 1996. - 472 с.
4 Куніцина, В.М., Казарінова, Н.В., Погольша, В.М. Міжособистісне спілкування. В.Н. Куніцина/М.: вид-во «Наука», 2006 р - 208 с.
5 Бодальов, А.А. Сприйняття і розуміння людини людиною./М., 1982 г. - 318 с.
6 Реан, А.А. Психологія підлітка/А.А. Реан.- М .: изд-во «Прайм-Еврознак», 2008 р - 512 с.
7 Бодальов, А.А. Особистість і спілкування/А.А. Бодальов.- М.: изд-во «Педагогіка», 1983 г. - 272 с.
8 Бодальов, А.А. Психологія спілкування: Вибрані психологічні праці/А.А. Бодальов.- М .: изд-во «Наука», 2002 р - 256 с.
9 Виготський Л.С. Зібрання творів: У 6-ти т. Т.3 Проблеми розвитку психіки./Л.С. Виготський.- М .: изд-во «Педагогіка», 1983 г. - 368 с.
10 Волков, Б.С. Психологія підлітка./Б.С. Волков.- СПб .: изд-во «Пітер», 2010 р - 240 с.
11 Гозман Л.Я. Психологія емоційних відносин./Л.Я. Гозман.- М .: изд-во МГУ, 1987 г. - 175 с.
12 Михайлова, І.В. Атрибутивні процеси в кризових ситуаціях/І.В. Михайлова.- Ульяновськ .: изд-во «Праці молодих вчених» 2002 р - 245 с.
13 Данілін К.Є. Формування внутрішньогрупових установок і рефлексивної структури групи/К.Є. Данилін.- М .: изд-во «Наука», 1981 г. - 217 с.
14 Кон, И.C. Відкриття «Я»/І.С. Кон.- М .: изд-во «Новий світ», 1978 г. - 367 с.
15 Кон, І.С. Категорія «Я» в психології/І.С.// Психологічний журнал - 1981. - №3.- С. 32-38.
16 Петровська, Л.А. Компетентність у спілкуванні Л.А.. Петровська - М .: изд-во МГУ, 1989 г. - 216 с.
17 Михайлова, І.В. Деякі причини зміни складності сприйняття/І.В. Михайлова//Матеріали XII Міжнародної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «Ломоносов». М .: изд-во МГУ, 2005 - с. 262 - 263.
18 Ільїн, Є.П. Психологія спілкування і міжособистісних відносин/Є.П. Ільїн.- СПб .: изд-во «Пітер», 2009 р - 576 с.
19 Лабунська, В.А. Невербальна поведінка: структура і функц...
