ня необхідний облік специфіки студентської сім'ї.
Мета даної роботи: виявити соціально - психологічні проблеми студентської сім'ї та визначити шляхи їх вирішення.
Гіпотеза і мета зумовили необхідність вирішення таких взаємопов'язаних завдань, що визначають внутрішню структуру роботи:
. в теоретичному аналізі спеціальної літератури виявити специфіку студентської сім'ї, комплекс різноманітних проблем студентської сім'ї;
6. на конкретній групі студентів (не вступили в шлюб) вивчити уявлення молоді про студентській сім'ї, виявити їх ставлення до створення своєї сім'ї;
. на прикладі вже створених студентських сімей розглянути процес освоєння подружжям сімейних ролей;
8. визначити шляхи вирішення студентської сім'єю соціально - психологічних проблем.
Для вирішення даних дослідницьких завдань нами було проведено дослідження на базі Комратського держуніверситету в період з листопада 2011р. по квітень 2012
Для реалізації мети дослідження нами були складені та апробовані два опитувальника: "Уявлення про сімейне життя у студентів, що не вступили в шлюб" (Додаток 1.) і "Освоєння сімейних ролей" (Додаток 2. ). В якості додаткового методу був використаний метод бесіди. У цілому вибірка склала 40 осіб у віці от18 до25 років. Вона зрівняна за статевою та гендерним принципом. p align="justify"> За допомогою опитувальника "Уявлення про сімейне життя у студентів, що не вступили в шлюб", нами вивчалися подання даної категорії молодих людей про шлюбно - сімейних відносинах. Були опитані 10 молодих людей і 10 дівчат, які навчаються на стаціонарному відділенні, на різних курсах і різних факультетах університету. Мета використання даного опитувальника: виявити у студентів їхні уявлення про студентській сім'ї, відношення до сімейного життя. p align="justify"> Опитувальник "Освоєння сімейних ролей" дозволив виявити, як відбувається освоєння сімейних ролей молоддю протягом трьох основних етапів: у дошлюбне, шлюбному (до народження дитини), послебрачная (після народження дитини (коли накопичений подружній досвід ). Даний опитувальник був запропонований десяти студентським подружнім парам (5 пар з них немає дітей, а 5 пар мають по одній дитині, три пари студентських сімей проживають у гуртожитку КДУ, а 7 пар знімають квартири), які навчаються на стаціонарному відділенні, на різних курсах і різних факультетах університету.
Нижче представлений кількісний і якісний аналіз відповідей студентської молоді на анкети, доповнений відповідями студентів, отриманими нами під час наших бесід з ними про студентській сім'ї.
2.2 Ставлення до проблеми створення сім'ї студентів, що не вступи...
